[기독교육] 주제 교육 계획안 - 하나님이 주신 여러나라

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[기독교육] 주제 교육 계획안 - 하나님이 주신 여러나라에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

증인이 되리라 하시니라(행 1:8)
교육목표
세계 여러 나라 사람들의 사는 곳, 음식, 풍습의 차이점과 공통점을 알고,
특별한 존재임을 알고, 세계 여러 나라에 관심을 갖는다.
세계 여러 나라 사람들과 하나되어 평화롭게 사는 것이 하나님을 기쁘게 하는 것임을
알 수 있다.
환경구성
쌓기영역
▶ 세계 여러 나라의 국기 모형대
▶ 세계 여러 나라의 집 모형과 사람모형 또는 사진이나 그림(예:인디언 텐트, 초가집,
수상집, 수상집등)
역할영역
▶ 세계의 민속의상과 장신구(한복, 족두리, 나막신, 기모노, 치파오 등)
▶ 세계의 가면
언어영역
▶ 여러 나라의 관광 안내 책자
▶ 세계 여러 나라 전통의, 식, 주에 관한 그림책이나 그림카드
수조작
▶ 각종퍼즐(민족의상, 여러나라사람, 지도)
▶ 패턴책(각국의 글씨, 사람, 집, 음식)
▶ 모형 동전과 화폐
과학영역
▶ 요리 순서판(예: 만두, 샌드위
음률영역
▶ 세계 여러 나라의 전통악기 그림이나 실물
▶ 세계 여러 나라의 전통음악 CD
바느질
▶ 세계 여러 나라 집
기본생활습관
우리나라, 다른나라 사람에게 친절하게 대한다.
주제별 활동 계획안
≪이야기 나누기≫
하나님께서 사람을 다르게
만드셨어요
하나님께서 5대양 6대주를
주셨어요
세계 여러 나라 의, 식, 주
세계 여러 나라 언어가 달라요
세계 여러 나라에 복음을 전해 요
≪동화≫
바벨탑
바다 건너 저쪽
서로 돕는 지구 마을
≪동시≫
함께 하는 우리
여행
하나님이 만드신 세계
≪동극≫
카레라이스의 합창
꼬마 검둥이 삼보
≪수학≫
내가 가 보고 싶은 나라
그래프 그리기
세계 여러 나라의 종교
≪조작≫
하나님꺼서 만드신 3인종 카드
하나님께서 주신 세계 친구
동그라미 퍼즐
≪ 조형활동≫
하나님이 만드신 세계 여러
나라 사람 얼굴 꾸미기
만국기 모자이크
여러나라 글자 모양에 그림
그리기
명화감상
≪과학≫
동,서양 과자 비교하기
하나님이 만드신 땅
- 지구본 관찰
≪컴퓨터≫
올리의 그림동화
전돌이의 성경여행
≪새 노래지도≫
세계의 아침인사
모두 모두 친구죠
하나님이 만드신 5대양 6대주
≪음악감상≫
신세계교향곡 감상하기
≪악기연주≫
하나님께서 주신 지혜로 만든
세계 여러 악기 만들어 연주하 기
≪신체표현≫
세계 여러 의상입고 패션쇼
하기
≪게임≫
국기 꽂고 돌아오기
≪실외활동≫
미니 올림픽
비행기 타고 세계 일주
♧ 일일 활동 계획안 ♧
일 시
대상연령
만5세
생활주제
세계 여러나라의 문화1
목 표
세계 여러 나라의 특별한 생활에 대해 관심을 갖는다.
세게 여러 나라의 인사말을 노래와 함께 율동으로 표현해본다.
하나님이 지으신 다른 많은 나라가 있음을 안다.
하나님이 지으신 다른 나라의 상징물들을 알 수 있다.
바벨탑 사건을 통하여 여러나라의 말이 어떻게 달라졌는지 알 수 있다.
일 일
시간표
08:30 ~ 10:00 등원 및 자유선택활동
10:00 ~ 10:10 정리정돈
10:10 ~ 10:20 인사나누기
10:20 ~ 10:40 이야기 나누기<세계 여러나라>
10:40 ~ 10:50 화장실 다녀오기
10:50 ~ 11:10 새 노래 <세계의 아침 인사>
11:10 ~ 11:50 조형활동 <만국기 모자이크>
11:50 ~ 12:00 정리정돈 손 씻고 도시락준비
12:00 ~ 12:50 점심식사 및 휴식
12:50 ~ 13:10 한자공부, 속담
13:10 ~ 13:50 게임<세계여행>
13:50 ~ 14:00 정리정돈 화장실다녀오기
14:00 ~ 14:10 그림동화 <바벨탑>
14:00 ~ 14:10 평가 및 귀가 지도
시간/활동명
활 동 방 법
비 고
08:30~10:00 등원 및
자유선택활동
<등원>
ㆍ등원하는 유아와 아침인사를 나눈다.
ㆍ유아의 건강 상태를 점검한다.
<자유선택활동>
ㆍ활동 소개
ㆍ영역으로 보내기
교: 자 이제 어떤 활동을 먼저 할 건지 생각해 보세요.
(노래)두 눈을 감아 보세요. 어떤 활동을 할까요.
생각을 다했나요. 예쁘게 눈감고.
교: 어떤 활동을 먼저 할 것인지 생각해 봤어요? 끝나기 10분전에 선생님이 피아노를 쳐 줄 테니까 선생님이 트라이앵글를 치면 정리를 하도록 하세요. 그럼 기억게임 먼저 할 사람?(영역으로 보낸다), 조작영역으로 갈사람?(영역으로 보낸다.
남은 친구들은 바느질 영역에 가서 활동하도록 하자.
ㆍ각 영역별 활동하기
10:00 ~ 10:10 정리정돈
ㆍ정리하기
(자유선택활동이 끝나기 10분전에 정리 트라이앵글를 쳐준다.)
10:10 ~ 10:20 인사나누기
<인사나누기>
ㆍ정리하고 자리에 모인다.
ㆍ‘사랑해’ 노래로 유아의 이름을 불러주며 주의 집중 한다.
선생님은 ○○이를 사랑해
선생님은 ○○를 사랑해
선생님은 ○○이를 너무 너무 사랑해
선생님은 햇살반 모두를 사랑해
ㆍ날짜와 요일 이야기하기
교: 얘들아 오늘 선생님이 너희 얼굴을 보니까 다른 날 보다도 훨씬 더 예쁘고 멋진 것 같아. 오늘 하루도 즐겁게 보내도록 하자?
도우미 나오자
유: 오늘은 10월 25일, 월요일이입니다. MONDAY♬♪♩
(세계 여러나라 인사하기 노래)
교: 잘 했어요. 창문을 한 번 볼까? 날씨가 어때?
유: 좋아요. 맑아요. 구름이 하나도 없어요. 하늘이 파래요. 시 원해요.
교: 와 오늘 날씨는 정말 맑고 구름도 하나도 없는 시원한 날씨고 하늘도 아주 파래서 높아 보이는 구나.
10:20~10:40 이야기나누기
< 세계 여러나라 언어가 달라요 >
도입 : 성경말씀 읽어보기
교: 우리 같이 성경말씀을 읽어보도록 해요.
오직 성령이 너희에게 임하시면 너희권능을 박고 예루살렘과 온 유대와 사마리아와 땅 끝까지 이르러 내 증인이 되리라 하시니라
교: 어제는 세계 여러 나라에 살고 있는 피부색이 다른 사람들에 대해서 알아봤는데 오늘은 세계 여러 나라의 말과 인사에 대해서 알아 볼 꺼예요. 햇살반 친구들이 알고 있는 세계 여러 나라 말에는 어떤 것이 있어요?
유: 미국에서는 영어로 말해요./ 일본에서는 일본어로 말해요.
교: 맞아요. 미국에서는 영어로 말하고 일본에서는 일본어로 말하는데 들어본 적 있어요?
유: 텔레비전에서 말하는 것 봤어요./

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