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적이고 쾌활한 성격을 나타낸다. 또 유난히 운동신경이 뒤처지거나 이해력이 떨어져 함께 놀이집단에 포함되지 못할 경우 집단따돌림 등으로 심리적 고충을 안게 되고 자아개념과 사회적 관계 형성에도 영향을 받는다. 그러므로 아동기에는 모든 아동에게 적합한 운동을 할 수 있는 환경과 기회를 제공해주어야 하며. 개인의 발달 차이에 자신만의 운동기능 개발을 위한 노력도 게을리 하지 많아야 한다. 모든 아동들이 신체와 운동 발달을 통해 자아존중감을 갖도록 노력해야 한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
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