영아기 발달장애(영아기 감각장애 언어장애 자폐증 애착장애 정서장애 정신지체)

소개글

영아기 발달장애(영아기 감각장애 언어장애 자폐증 애착장애 정서장애 정신지체)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

영아기 발달장애

I. 감각장애
1. 청각장애
2. 시각장애

II. 언어장애

III. 자폐증

IV. 애착장애

V. 정서장애

VI. 정신지체

* 참고문헌

본문내용

지적 기능의 발달과정에서 평균 이하의 수준에 머물러 발달단계에 따른 적응행동을 제대로 나타내지 못하는 상태를 말한다. 증상은 대개 출생 전이나 출생직후에 발생한다. 그러나 취학 전에 이르러 그 심각성이 많이 노출되는데 그 이유는 취학 후에 학습과 사회적인 적응이 크게 요구되기 때문이다.
정신지체의 원인은 다양하나 크게 유전적인 원인과 환경적인 원인으로 나누어 살펴볼 수 있다. 유전적인 원인으로는 첫째, 신진대사의 이상이나 염색체의 이상으로 인해 발생되는 것으로서 가장 일반적인 형태는 21 번째 염색체가 3개인 다운증후군을 들 수 있다. 그 특징으로는 IQ가 60 이하이고 넓고 납작한 코, 달걀 모양의 튀어나온 작은 눈, 짧고 별은 네모진 모양의 손과 발을 들 수 있으며 임부가 노산인 경우 발생률이 높다. 둘째, 임신 중 독성약물의 복용이 문제가 될 수 있다. 마이신, 항암제 등의 복용은 태아의 뇌 성장에 이상을 가져다주며 임신 중 과도한 음주와 흡연을 한 경우도 정신지체의 원인이 될 수 있다. 셋째, 태내기에서 생긴 장애로 임신 3개월 내에 산모가 풍진에 감염되었거나 임부의 혈액형이 Rh-이고 태아의 혈액형이 Rh+일 경우, 임산부의 영양실조, 약물의 지나친 복용, 방사선에 노출된 경우에 발생하게 된다.
환경적인 원인으로는 첫째, 출산 시 아기 뇌의 산소결핍증, 난산 및 출산곤란, 조산아, 인공분만 시의 문제로 인해 정신지체가 될 수 있다. 둘째, 출생 후 어린 시절에 뇌 손상을 입거나 뇌염, 특수 바이러스 감염 등으로 인한 중추신경 조직 이상을 들 수 있다. 셋째, 출생 후 다른 질병으로 인한 고열 또는 영양결핍에 의한 장애를 들 수 있다. 넷째, 사회적 자극이나 언어적 자극의 결핍 등을 들 수 있다.
정신지체아는 신체적 특성으로 신장, 체중, 가슴둘레, 폐활량 등에서 일반 유아보다 뒤진다. 지적 측면과 언어적 측면에서도 지체를 보여 학습능력이 대체로 뒤떨어진다. 정신지체아를 위한 교육적 처치는 일반학교에 통합하거나 특수학교 또는 특수 학급에서 실행되고 있다. 정신지체 유아의 경우 통합 환경에서의 경험은 발달상 매우 중요하게 작용한다. 보통 IQ 75-50의 정신지체아는 일반 유아와의 교육이 가능하다. 일반 초등학교를 졸업할 때까지의 교육성과는 초등 3학년 수준의 학업성취를 보인다. IQ 50-25의 정신지체아는 특수학교나 특수학급을 통해 훈련과정의 교육을 실시할 수 있고 IQ25 이하의 정신지체아는 평생 숙식을 제공해야 하는 완전보호를 요하는 대상이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

개념 정의,   특징 특성,   종류 유형