목차
프로이드 정신분석이론 주요개념
I. 의식과 무의식
II. 원초아, 자아, 초자아
III. 불안과 방어기제
1) 억압
2) 부인
3) 반동형성
4) 투사
5) 전치
6) 합리화
7) 승화
8) 퇴행
9) 동일시
10) 보상
* 참고문헌
I. 의식과 무의식
II. 원초아, 자아, 초자아
III. 불안과 방어기제
1) 억압
2) 부인
3) 반동형성
4) 투사
5) 전치
6) 합리화
7) 승화
8) 퇴행
9) 동일시
10) 보상
* 참고문헌
본문내용
예이다.
6. 합리화
상처 입은 자아를 설명하기 위해 타당한 이유를 내세우는 것이 합리화(rationalization)인데, 이것은 행동을 정당화하고 실망과 관련된 충격을 경감하는 데 도움을 준다. 합리화에는 자신이 원한 목표에 도달하지 못하면 자신은 처음부터 그것을 원하지 않았노라고 자신을 확신시키는 신포도(sour grape)형, 자기가 현재 가지고 있는 것이야말로 바로 자신이 원하던 것이라고 스스로 믿는 달콤한 레몬(sweet lemon)형 등이 있다.
7. 승화
승화(sublimation)는 본능적 욕구나 충동 에너지를 사회적으로 허용되고 때로는 칭찬까지 받는 형태로 전환하는 것이다. 공격적 충동은 체육활동으로 전환될 수 있다. 또한 많은 위대한 예술작품은 성적 혹은 공격적 에너지를 창조적 활동으로 전환시킨 결과다.
8. 퇴행
퇴행(regression)은 사람들이 실패 가능성이 있거나 불안한 상황을 벗어나기 위해 초기의 발달단계나 행동양식으로 후퇴하는 것이다. 학교생활을 두려워하는 아이들은 울기, 손가락 빨기, 숨기, 선생님에게 매달리기 등과 같이 자신의 나이에 맞지 않는 유아적 행동을 보이기도 한다.
9. 동일시
동일시(identification)는 용납할 수 없는 충동 자체는 부정하고 그 충동을 가지고 있는 사람 또는 그 사람의 일면과 동일화하여 받아들이는 과정을 말한다. 아버지를 무서워하는 아들이 그 아버지를 합아 가는 것이 동일시의 예이다.
10. 보상
보상(compensation)은 심리적으로 어떤 약점이나 제한점이 있는 사람이 그것을 보상받기 위하여 다른 어떤 것에 몰두하는 것이다. 그 예로 자신의 친부모에게 효도를 하지 못한 사람이 이웃의 홀로된 노인을 극진히 부양하는 경우를 들 수 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
6. 합리화
상처 입은 자아를 설명하기 위해 타당한 이유를 내세우는 것이 합리화(rationalization)인데, 이것은 행동을 정당화하고 실망과 관련된 충격을 경감하는 데 도움을 준다. 합리화에는 자신이 원한 목표에 도달하지 못하면 자신은 처음부터 그것을 원하지 않았노라고 자신을 확신시키는 신포도(sour grape)형, 자기가 현재 가지고 있는 것이야말로 바로 자신이 원하던 것이라고 스스로 믿는 달콤한 레몬(sweet lemon)형 등이 있다.
7. 승화
승화(sublimation)는 본능적 욕구나 충동 에너지를 사회적으로 허용되고 때로는 칭찬까지 받는 형태로 전환하는 것이다. 공격적 충동은 체육활동으로 전환될 수 있다. 또한 많은 위대한 예술작품은 성적 혹은 공격적 에너지를 창조적 활동으로 전환시킨 결과다.
8. 퇴행
퇴행(regression)은 사람들이 실패 가능성이 있거나 불안한 상황을 벗어나기 위해 초기의 발달단계나 행동양식으로 후퇴하는 것이다. 학교생활을 두려워하는 아이들은 울기, 손가락 빨기, 숨기, 선생님에게 매달리기 등과 같이 자신의 나이에 맞지 않는 유아적 행동을 보이기도 한다.
9. 동일시
동일시(identification)는 용납할 수 없는 충동 자체는 부정하고 그 충동을 가지고 있는 사람 또는 그 사람의 일면과 동일화하여 받아들이는 과정을 말한다. 아버지를 무서워하는 아들이 그 아버지를 합아 가는 것이 동일시의 예이다.
10. 보상
보상(compensation)은 심리적으로 어떤 약점이나 제한점이 있는 사람이 그것을 보상받기 위하여 다른 어떤 것에 몰두하는 것이다. 그 예로 자신의 친부모에게 효도를 하지 못한 사람이 이웃의 홀로된 노인을 극진히 부양하는 경우를 들 수 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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