유치원 어린이집 일일교육계획안 1월 4주 화요일(만4세)

소개글

유치원 어린이집 일일교육계획안 1월 4주 화요일(만4세)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

줄을 서서 화장실에 다녀온다.
2.화장실 다녀온 후, 유아는 한줄기차로 세면대 앞에 줄을 서서 기다린 후 손을 씻는다.
- 교사가 지도하여 줄을 바르게 서고 차례를 지켜서 이용하도록 한다.
3.손을 올바른 손 씻기 방법으로 깨끗하게 씻는다.
- 비누를 반드시 사용한다.
- 손을 씻은 후 개인 수건에 닦는다.
※ 안전 : 줄을 서서 기다릴 때에 친구를 밀거나 장난치지 않도록 지도한다.
11:10
~
12:00
활동명
< 1월 생일잔치 >
누리
과정
관련
요소
신체운동·건강 > 신체인식하기 > 신체를 인식하고 움직이기
자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 자연현상 알아보기
창의
인성
관련
창의 > 인지적 요소 > 사고의 확장
창의 > 동기적 요소 > 호기심 / 흥미
활동
목표
특별한 날(생일)에 관심을 가진다.
나와 친구는 소중하고 특별한 사람임을 안다.
준비물
생일 축하 노래(피아노), 생일 선물
활동
내용
① 1월에 생일인 친구는 누가 있는지 알아본다.
-우리 반에 1월 생일인 친구는 누가 있는지 함께 알아볼까?
② 친구에게 생일 축하 노래를 불러준다.
-축하하는 마음을 담아 생일 축하 노래를 알맞은 목소리로 불러주자.
③ 친구는 어른이 되면 어떤 사람이 되고 싶은지에 관심가지며, 소망노래를 함께 부른다.
-친구는 어떤 어른이 되고 싶을까? 소망 노래를 함께 부르며 알아보도록 하자.
④ 친구에게 주고 싶은 선물을 그림으로 그려 선물한다.
-생일을 맞은 친구에게 나는 어떤 선물을 주고 싶은지, 동그라미 종이에 내 마음을 담은
선물을 정성스레 그려 선물해주자.
⑤ 생일음식을 즐거운 마음으로 함께 나누어 먹는다.
-맛있는 생일 음식을 준비해주신 친구 부모님께 감사하는 마음을 가지고 즐거운 마음으로
생일 음식을 나누어 먹도록 하자!
평가
12:00
~
12:10
활동명
< 화장실 다녀오기 >
누리
과정
관련
요소
사회관계 > 나를 알고 존중하기 > 나의 일 스스로 하기
신체운동·건강 > 건강하게 생활하기 > 몸과 주변을 깨끗이 하기
창의
인성
관련
인성 > 인간관계덕목 > 약속
인성 > 인성판단력 > 행동실천력
활동
목표
- 화장실 사용방법을 바르게 알고 소변을 본다.
- 화장실을 깨끗이 사용한다.
준비물
비누, 수건
활동
내용
· 유아들과 줄을 서서 화장실로 이동한다.
· 옷을 내리기 힘들어 하는 유아, 뒤처리가 힘든 유아,
· 옷을 바르게 입지 못하는 유아 등이 있는지 교사가 관찰 후 도와준다.
· 개인 수건으로 손을 깨끗이 씻는다.
· 신발을 바르게 정리하고 나온다.
※ 안전: 미끄러질 위험이 있으므로 뛰지 않도록 주의한다.
화장실 문에 손이 끼이지 않도록 주의한다.
※ 질서: 한줄기차하여 차례차례 다녀온다.
※ 절약: 물을 아껴서 사용해요.
※ 청결: 손을 깨끗이 닦아요.
평가
12:10
~
13:20
활동명
< 점심식사 및 양치질 >
누리
과정
관련
요소
신체운동건강 > 건강하게 생활하기 > 바른 식생활하기 / 몸과 주변을 깨끗이 하기
사회관계 > 이웃과 더불어 생활하기 > 질서와 규칙 지키기
창의
인성
관련
인성 > 인간관계덕목 > 약속
인성 > 인성판단력 > 행동실천력
활동
목표
- 점심을 맛있게 먹은 후 주변을 깨끗이 정리정돈 한다.
- 음식물의 필요성을 안다.
- 적당한 양의 치약을 칫솔에 묻힌다.
- 내가 사용한 칫솔을 바르게 정리한다.
준비물
숟가락, 젓가락, 밥, 반찬, 치약, 칫솔, 컵, 행주, 집게
활동
내용
【 점심 식사 지도 】
1. 한 줄로 선다.
2. 다섯 명씩 세면대 앞으로 이동하여 손을 씻는다.
- 질서를 지켜서 차례대로 손을 씻는다.
3. 유아는 도시락을 준비한다.
- 수저통에서 수저를 꺼내지 않은 상태로 책상위에 올려서 위생적인 준비를 한다.
4. 교사는 오늘 급식메뉴를 소개하고 음식의 영양에 대해서 이야기한다.
5. 교사는 위생장갑을 착용하고 앞치마를 입고 머리 수건을 두른다.
6. 유아에게 밥과 반찬을 배식 한 후 국물을 유아들 자리에 가서 배식하고 전체를 살피면서 안 받은 유아가 있는지 잘 둘러본다.
※ 건강: 이를 깨끗이 닦아요.
※ 안전지도: 의자를 반드시 넣고 다닐 수 있도록 안전 지도를 한다.
국이 뜨거울 수 있으므로 한 김 빼서 주기, 아이들 몸에 쏟지
않도록 걸어 다닐 때 조심히 걸어 다녀요.
※ 절약: 물을 아껴서 사용해요.
※ 청결: 식사 배식 전, 책상 행주로 닦기
7. 유아는 맛있게 점심식사를 한 후 이를 닦는다.
- 점심을 다 먹은 유아는 양치를 한다.
【 양치 지도 】
· 내 칫솔을 꺼낸다.
· 칫솔에 치약을 적당히 묻힌다.
· 치약 뚜껑을 꼭 닫는다.
· 양치질을 한다.
· 입안을 헹구고 입 주변을 깨끗이 닦는다.
· 엄지손가락을 이용하여 사용한 칫솔을 깨끗이 헹구고 정리한다.
· 칫솔 사용 후 칫솔을 흐르는 물에 깨끗이 세척한 후에 칫솔 소독기에 끼운다.
8.양치를 마친 유하는 각 영역에 가서 조용한 교구를 가지고 활동한다.
· 책보기 및 수 조작영역에서 놀이를 한다.
· 카펫에 앉아 교구 놀이나 책읽기를 한다.
【 오늘의 식단 】
쌀밥, 미역국, 잡채, 떡볶이, 배추김치, 키즈 홍삼
평가
13:20
~
13:50
활동명
< 대그룹 활동 동화 : 눈사람 편지 >
누리
과정
관련
요소
의사소통 > 듣기 > 동요, 동시, 동화 듣고 이해하기
의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기
창의
인성
관련
창의 > 동기적 요소 > 호기심흥미
활동
목표
겨울이 되어 볼 수 있는 눈사람에 관심을 가진다.
동화의 내용을 이해하며 바른 자세로 동화를 감상한다.
준비물
동시자료
활동
내용
① 눈사람을 만들어본 경험을 이야기 나눈다.
-눈사람을 만들어 본 적 있니?-이번에 눈이 많이 와서, 눈사람을 만들어본 친구들이 많구나.
그런데, 눈사람이 누군가에게 편지를 보냈대~ 어떤 내용인지 궁금하지 않니?
② 들려줄 동화의 주인공을 소개한다.
-함께 들을 동화의 제목은 ‘눈사람 편지’ 란다.
③ 동화자료를 보여주며 동화를 들려준다.
-바른 자세로 눈사람은 어떤 이야기를 하고 싶었는지 함께 들어볼까?
④ 동화 내용을 회상하며 이야기 나눈다.
-눈사람은 누구에게 편지를

키워드

유치원,   어린이집 일일교육계획안 ,   1월 4주 화요일(만4세)