목차
✔ 교사와 학생 서로 손잡고... (교사와 학생사이를 읽고)
어릴 적 내 꿈은 - 도종환 -
어릴 적 내 꿈은 - 도종환 -
본문내용
했는데’라는 생각에 이어 왜 그땐 내가 이렇게 하지 못했는지 잠시 더 생각해 보았다.
답은 단순했다. 나는 내 입장에서만 그 문제를 바라보았지 아이들의 입장에서 이해하지 못했기 때문이었다. ‘아이들이 이 상황에서 무엇을 요구하는지 아이들을 먼저 이해하고 그 후에 처신했다면 조금 달라지지 않았을까?’라는 생각을 해본다.
결국 아이들을 대하는 이해하는 태도는 아이들을 존중하고 사랑하는 마음에서 나오고 그것은 내가 노력하고 내 자신을 변화시키지 않으면 안된다는 답을 가져오게 되었다. 평소에도 다른 사람들과 생활하다보면 많은 분쟁이 생긴다. 그때 그 사람 입장에서 한번 더 생각하고 돌아갔다면 크게 되지 않을 분쟁이 많았을 것이다.
평소 말하는 습관도 이와 연결된다. 아이는 교사의 말과 행동에 영향을 받고 느끼게
답은 단순했다. 나는 내 입장에서만 그 문제를 바라보았지 아이들의 입장에서 이해하지 못했기 때문이었다. ‘아이들이 이 상황에서 무엇을 요구하는지 아이들을 먼저 이해하고 그 후에 처신했다면 조금 달라지지 않았을까?’라는 생각을 해본다.
결국 아이들을 대하는 이해하는 태도는 아이들을 존중하고 사랑하는 마음에서 나오고 그것은 내가 노력하고 내 자신을 변화시키지 않으면 안된다는 답을 가져오게 되었다. 평소에도 다른 사람들과 생활하다보면 많은 분쟁이 생긴다. 그때 그 사람 입장에서 한번 더 생각하고 돌아갔다면 크게 되지 않을 분쟁이 많았을 것이다.
평소 말하는 습관도 이와 연결된다. 아이는 교사의 말과 행동에 영향을 받고 느끼게
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