목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단 대상 개입의 중간단계
2. 집단 대상 개입의 중간단계에서 실천기술
3. 집단 대상 개입의 중간단계의 진행방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 집단 대상 개입의 중간단계
2. 집단 대상 개입의 중간단계에서 실천기술
3. 집단 대상 개입의 중간단계의 진행방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
참여하기 전부터 다른 집단 원들과 안 좋은 일이 있다는 이유로 서로에게 적대감을 느끼며 함께 집단에 참여하는 경우도 있기 때문에 담당 복지 사는 사전에 미리 이런 일들을 점검하고 예방해야한다. 가능한 적대감을 느끼는 집단원은 같은 집단에 합류시키지 말고 다른 집단 원으로 분리시킬 필요가 있다.
7) 편견 또는 무감각한 구성원 다루기
담당 복지사는 사고가 좁고 편협한 가치관을 가지고 있는 집단 원을 만 날수도 있다. 이런 경우 난감하겠지만 같은 집단 원들과 원활하게 교류 될 수 있는 방법을 제안하고 긍정적인 방안으로 대처해야 한다.
Ⅲ. 결론
집단 중심 사회복지실천기술은 집단을 중심으로 하는 사회복지를 실천할 수 있는 방법을 말하는 것이며 사회복지실천기술은 사회복지가 추구하는 가치관과 목표에 입각해서 전문적인 지식과 방법을 클라이언트에게 효과적으로 전달하는 능력 있는 과정이기도 하다. 특히 사회 복지 사는 집단 상담에 대한 지식이 출중해야 하며 특수한 집단에 대한 지식적인 이해도가 높아야 하고 자신이 속해 있는 공공기관이나 또는 단체가 가지고 있는 한계성을 받아들이고 집단 원이 속해 있는 기관이 클라이언트에게 주지 못하는 도움을 다른 점을 특수한 전문적인 기관에서 찾을 수 있도록 유도해 주는 방법도 중요하다. 99
Ⅳ. 참고문헌
정선영 저, 사회복지실천기술론, 학지사, 2017
설진화 저, 사회복지실천기술론, 양성원, 2016
김동배 저, 집단사회사업실천 평가방법론, 학서당, 2002
이윤로, 김동배 저, 집단사회사업의 실천과 평가, 21세기사, 2004
김종옥 외, 집단사회사업방법론, 홍익제. 2001.
7) 편견 또는 무감각한 구성원 다루기
담당 복지사는 사고가 좁고 편협한 가치관을 가지고 있는 집단 원을 만 날수도 있다. 이런 경우 난감하겠지만 같은 집단 원들과 원활하게 교류 될 수 있는 방법을 제안하고 긍정적인 방안으로 대처해야 한다.
Ⅲ. 결론
집단 중심 사회복지실천기술은 집단을 중심으로 하는 사회복지를 실천할 수 있는 방법을 말하는 것이며 사회복지실천기술은 사회복지가 추구하는 가치관과 목표에 입각해서 전문적인 지식과 방법을 클라이언트에게 효과적으로 전달하는 능력 있는 과정이기도 하다. 특히 사회 복지 사는 집단 상담에 대한 지식이 출중해야 하며 특수한 집단에 대한 지식적인 이해도가 높아야 하고 자신이 속해 있는 공공기관이나 또는 단체가 가지고 있는 한계성을 받아들이고 집단 원이 속해 있는 기관이 클라이언트에게 주지 못하는 도움을 다른 점을 특수한 전문적인 기관에서 찾을 수 있도록 유도해 주는 방법도 중요하다. 99
Ⅳ. 참고문헌
정선영 저, 사회복지실천기술론, 학지사, 2017
설진화 저, 사회복지실천기술론, 양성원, 2016
김동배 저, 집단사회사업실천 평가방법론, 학서당, 2002
이윤로, 김동배 저, 집단사회사업의 실천과 평가, 21세기사, 2004
김종옥 외, 집단사회사업방법론, 홍익제. 2001.
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