목차
자아의식모델의 정의와 주요개념
I. 개방된 영역(Q1)
II. 가려진 영역(Q2)
III. 숨겨진 영역(Q3)
IV. 모르는 영역(Q4)
* 참고문헌
I. 개방된 영역(Q1)
II. 가려진 영역(Q2)
III. 숨겨진 영역(Q3)
IV. 모르는 영역(Q4)
* 참고문헌
본문내용
바람직하든 안 하든 간에 이해가 곤란해지고 다른 사람들이 그런 사람을 피하려 하게 된다. 이 영역은 오직 추리나 회상에 의해서 알게 되며, 인지와 경험, 참여와 관찰 및 자기보고 등의 통찰(insight)을 통해 알 수도 있다. 예컨대 같이 있는 경험, 즉 집단에 함께 참여한 경험이 있는 사람은 자기가 지금까지 알지 못한 어떤 면모를 새로이 알게 될 수가 있는 것이다. 이 영역은 개인만이 가지고 있는 근본 힘이 축적되어 있는 부분이다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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