[교안] 2절 구조 중심 협동학습 모형

소개글

[교안] 2절 구조 중심 협동학습 모형에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

1-2개 모둠을 선정하여 만들어진 이야기를 발표한다. 빈말 풍선에 넣은 말도 발표하게 한다. 발표한 모둠에게 모둠 칭찬 스티커로 보상한다.
교사가 원래의 이야기를 학생들에게 들려준다.
사랑을 주제로 각자 빈 문장 채우기 활동을 한다. ‘사랑이란___이다. 왜냐하면 ____이기 때문이다’
각자가 기록한 문장을 짝꿍과 함께 번갈아 이야기한다. 그리고 나서 모둠별로 토의하여 하나의 모둠 문장으로 만든다.
모둠 기록이 학생이 교실 앞쪽 칠판에 나와 자기 모둠의 의견을 기록한다.
교사가 사랑과 관련한 만화를 선정하여 이야기 엮기 카드로 만들어 놓는다. 이야기 엮기 대신 이야기 만들기를 활용해야 좋다.
제한시간 동안 학습 활동을 잘 진행할 수 있도록 지도한다.
모둠 문장 중 좋은 문장을 골려 교사가 칭찬 스티커로 보상한다.
정리
사랑의 실천
과제제시
사랑의 여러 가지 모습에 대하여 설명하고 사랑을 잘 실천한 사람의 이야기를 하면서 사랑의 중요성을 다시 한 번 강조한다.
다음 시간까지 이를 실천하고 느낀 점을 정리해 올 수 있도록 과제를 부여한다.
시랑을 잘 실천한 사람의 예를 들어 강조한다. 사랑을 잘 실천한 사람의 사례를 개별 과제로 부여해도 좋다.

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