외국어로서의 한국어 문법 교육론
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소개글

외국어로서의 한국어 문법 교육론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

맞지 않은 표현’이 상당히 많아 우리 언어의 파괴 현상으로까지 치닫고 있는 실정이다. 이러한 상황 속에서 외국어로서의 한국어를 배우려는 학습자들은 한국어를 정확하고 바르게 사용하도록 하고 실제 언어생활에 적용할 수 있도록 문법을 어순을 학습해야 할 것이다.
참고문헌
1. 안유진 외(2017), “한국어 교육을 위한 용언 활용 규칙의 기술방식 고찰”, 한국어교육학회 157. pp.357-409.
2. 이관규(2007), “문법 영역의 위상과 문법론의 내용 체계”, 이중언어학회 26. pp.211-226.
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5. 이병규(2008), “국어과의 문법 교육과 외국어로서으 한국어 문법 교육의 특징 비교 연구”, 이중언어학회 38. pp.27-65.
6. 오경숙(2018), “국어교육 문법과 한국어교육 문법 용어의 변별성 고찰”, 한국문법교육학회 문법교육 32. pp.69-95.
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  • 페이지수4페이지
  • 등록일2019.02.20
  • 저작시기2019.1
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1080207
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