본문내용
분 이렇듯 차분히 생각하면 별일이 아닌 일을 심하게 다투게 되는 것 같아요. 항상 싸우기 전에는 한번 더 참고, 다른 사람의 입장에서 생각해보는 그런 어린이들이 되었으면 좋겠어요.”
4)느낀점
아이들에게 덕목을 가르치는데 있어서 추상적인 덕목보다는 직접 겪을 수 있는 덕목에 관하여 알려 죽 싶었다. 도덕을 배우는 목적은 그렇지 못한 덕목이 있다면 그 교육을 통해서 행동의 개선이 있어야 한다고 생각했기 때문이다. 그래서 나는 덕목을 가르치는 것을 수업에 국한 시키지 않고 상황에 맞게 그 자리에서 덕목을 느끼게 해줌으로써 행동의 개선을 가지고 오려는 생각을 해보았다. 내가 선생님이 되면 언젠가는 이런 상황이 닥칠 것이라고 생각한다. 이번 과제를 떠오리면서 꼭 상황을 슬기롭게 풀어가는 선생님이 되길 원한다.
4)느낀점
아이들에게 덕목을 가르치는데 있어서 추상적인 덕목보다는 직접 겪을 수 있는 덕목에 관하여 알려 죽 싶었다. 도덕을 배우는 목적은 그렇지 못한 덕목이 있다면 그 교육을 통해서 행동의 개선이 있어야 한다고 생각했기 때문이다. 그래서 나는 덕목을 가르치는 것을 수업에 국한 시키지 않고 상황에 맞게 그 자리에서 덕목을 느끼게 해줌으로써 행동의 개선을 가지고 오려는 생각을 해보았다. 내가 선생님이 되면 언젠가는 이런 상황이 닥칠 것이라고 생각한다. 이번 과제를 떠오리면서 꼭 상황을 슬기롭게 풀어가는 선생님이 되길 원한다.
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