본문내용
⑷ 만약 중심을 잃어 발을 움직이거나 몸이 쓰러지면 그 사람은 실격되어 원에서 쫓겨난다.
⑸ 두 사람씩 짝을 지어 손바닥을 치는 방식으로 해도 재미있다.
10. 시간 맞추기.
준비물 : 초시계
대형 : 원형
방법 :
⑴ 모두 시계를 보며 5초의 시간을 재본다.
⑵ ‘시작’하면 눈을 감고 선생님의 지시에 맞는 시간을 잰다.
(예: 60초의 시간을 재서 60초가 됐다고 생각하는 사람은 손을 드세요.)
⑶ 제일 정확히 맞히는 사람에게 선물을 준다.
Tip : 두 번째 게임에는 손동작을 할 수 있게 한다. 떠드는 아이들을 모아
침묵하는 시간을 갖게 하면 효과적이다.
11. 돌고 도는 신발
준비물 : 참가자들이 신고 있는 신발
대형 : 원형
방법 :
⑴ 모두 신발을 벗어서 원 한가운데에 놓는다.
⑵ 사회자의 신호가 떨어지면 모두 달려가서 아무 신발이나 짝이 안 맞아도 상관없이 두 짝을 신고서 자기 자리로 돌아온다.
⑶ 둥그렇게 서서 옆사람과 팔짱을 끼고 오른쪽 신발을 벗어서 옆으로 돌린다.
⑷ 신발이 돌 때 자시 신발과 짝이 맞으면 신발을 신고 원 안으로 들어간다.
⑸ 자기의 왼쪽 신발과 맞는 짝을 찾을 때까지 계속하며 가장 늦게 신발을 찾는 사람은 벌칙을 받게 된다.
12. 더 이상은 못해
준비물 : 없음
대형 : 팀 대항 일렬 종대
방법 :
⑴ 두 팀은 일렬 종대로 마주보고 선다.
⑵ 사회자는 신호가 떨어지면 가위, 바위, 보를 하는데 진 사람은 좌우로 발을 약간씩 벌려 나간다.
⑶ 계속 해 나가다 마침내 상대방이 양쪽 다리가 너무 벌어져 견디지 못하게 되면 이기게 된다.
⑸ 두 사람씩 짝을 지어 손바닥을 치는 방식으로 해도 재미있다.
10. 시간 맞추기.
준비물 : 초시계
대형 : 원형
방법 :
⑴ 모두 시계를 보며 5초의 시간을 재본다.
⑵ ‘시작’하면 눈을 감고 선생님의 지시에 맞는 시간을 잰다.
(예: 60초의 시간을 재서 60초가 됐다고 생각하는 사람은 손을 드세요.)
⑶ 제일 정확히 맞히는 사람에게 선물을 준다.
Tip : 두 번째 게임에는 손동작을 할 수 있게 한다. 떠드는 아이들을 모아
침묵하는 시간을 갖게 하면 효과적이다.
11. 돌고 도는 신발
준비물 : 참가자들이 신고 있는 신발
대형 : 원형
방법 :
⑴ 모두 신발을 벗어서 원 한가운데에 놓는다.
⑵ 사회자의 신호가 떨어지면 모두 달려가서 아무 신발이나 짝이 안 맞아도 상관없이 두 짝을 신고서 자기 자리로 돌아온다.
⑶ 둥그렇게 서서 옆사람과 팔짱을 끼고 오른쪽 신발을 벗어서 옆으로 돌린다.
⑷ 신발이 돌 때 자시 신발과 짝이 맞으면 신발을 신고 원 안으로 들어간다.
⑸ 자기의 왼쪽 신발과 맞는 짝을 찾을 때까지 계속하며 가장 늦게 신발을 찾는 사람은 벌칙을 받게 된다.
12. 더 이상은 못해
준비물 : 없음
대형 : 팀 대항 일렬 종대
방법 :
⑴ 두 팀은 일렬 종대로 마주보고 선다.
⑵ 사회자는 신호가 떨어지면 가위, 바위, 보를 하는데 진 사람은 좌우로 발을 약간씩 벌려 나간다.
⑶ 계속 해 나가다 마침내 상대방이 양쪽 다리가 너무 벌어져 견디지 못하게 되면 이기게 된다.
추천자료
이혼가정아동을 위한 프로그램
치료레크리에이션 프로그램이 정신지체 아동의 사회적응능력 향상에 관한 사례
[정신지체][지적장애][정신지체아][지적장애아][정신지체아동][지적장애아동]정신지체아의 특...
[유아 레크레이션]유아 레크레이션(유아 레크리에이션)의 의미, 유아 레크레이션(유아 레크리...
보육학개론3판 3장 요약
유아기에 나타나는 발달장애에 대해 조사, 정리.
정신건강론 : 발달장애로 의심되는 아동을 발견했을 시 사회복지사 및 보육교사의 바람직한 역할
(발달장애 아동 가정의 문제점) 발달장애 아동 가정의 현황과 문제점과 해결방안에 대한 자신...
유아 아동을 위한 레크리에이션
소개글