[ 외국어로서의 한국어능력평가론 ] 한국어 말하기 평가 문항의 유형들을 설명하고 각 유형별로 말하기 평가의 문항을 만들어 보세요

소개글

[ 외국어로서의 한국어능력평가론 ] 한국어 말하기 평가 문항의 유형들을 설명하고 각 유형별로 말하기 평가의 문항을 만들어 보세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 한국어 말하기 평가 문항의 유형

2) 말하기 평가 문항 제작하기

본문내용

. 구조적 연습이 이에 그친다면 유의적 연습에서는 주말 계획 등의 스케줄을 질문하고 대답하는 연습을 직접 한다.
2) 말하기 평가 문항 제작하기
문법, 어휘, 발음을 구성요소로 하는 언어적 능력이 주로 평가되는데 이 때 각 요소를 기준으로 말하기 평가 문항을 다음과 같이 제작하였다.
(1) 문법평가 : 다음 빈칸을 적절한 시제를 활용하여 채우시오.
A: 이번 주말에 뭐 할 거에요?
B: (할머니 댁에 가다) 할머니 댁에 갈 거에요.
이번 주말에 할 일에 대하여 옆 사람과 자유롭게 이야기해보시오.
(2) 어휘평가 : 다음 맥락 안의 밑줄친 어휘의 의미에 대해 옆 사람과 자유롭게 토의해보시오.
A: 혹시 이번주 토요일에 시간 되니?
B: 그것은 조금 곤란해.
(3) 발음평가 : 다음은 드라마의 한 장면이다. 본인의 목소리로 실감나게 읽고 녹음하여보시오.
옆 사람을 ‘가족’이라는 주제로 인터뷰해보시오.
출처 및 참고문헌
김영기 (1991). 외국어로서의 한국어 교육: 이론적 배경, 효과적인 교수법과 교재 개발. 교육한글.
김유정 (1997). 외국어로서의 한국어 문법 교육 - 문법 항목 선정과 단계화를 중심으로, 제7회 국제한국어 교육학회 워크샵 발표집.

키워드

외국어,   한국어능력평가론,   한국어