[방송통신대2018년도 중간과제물자연자원의이해] 자연환경프로그램 체험보고서
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소개글

[방송통신대2018년도 중간과제물자연자원의이해] 자연환경프로그램 체험보고서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 해설프로그램 요약
Ⅱ. 해설프로그램 참여자 특성
Ⅲ. 해설프로그램 체험내용과 소감

본문내용

니 90분이 짧게 느껴지기까지 했다. 해설프로그램에 참여하기 전까지만 하더라도 프로그램에 대한 나의 기대치는 높지 않았다. 단순히 식생을 소개하는 수준의 해설을 생각했던 내게 식생과 관련된 다양한 이야기는 매우 신선하게 다가왔다. 해설프로그램이 종료한 후 나는 해설의 중요성을 다시 한번 느끼게 되었다. 만약 해설가가 없이 나 혼자 탐방로를 걸었다면 지금의 감동과 즐거움을 느끼지 못했을 것이다. 해설프로그램 참여를 통해 해설은 듣는 이에게 다양한 정보를 전달할 뿐만 아니라 그 순간의 감동을 선사하는 일이라는 사실을 다시 한번 확인할 수 있었다.
6. 해설가가 갖추어야할 자질에 대한 생각
해설프로그램에 참여한 후 해설가에게 가장 중요한 자질은 스토리텔링 역량임을 깨닫게 되었다. 단순히 많은 정보를 전달하는 것이 아니라 각각의 식생이 담고 있는 이야기를 듣는 이로 하여금 관심을 가질 수 있도록 흥미롭게 표현하는 것은 해설가에게 매우 중요한 자질이라 생각한다. 또한 다양한 연령대로 구성된 참여자들의 특성을 이해하고 그들의 눈높이에 맞는 해설을 하는 것 역시 해설가에게 반드시 필요한 자질임을 확인할 수 있었다. 실제 나와 함께 해설프로그램에 참여했던 이들은 10대 미만 아이들부터 30대, 50대, 60대에 이르기까지 매우 다양한 연령대로 구성되어 있었다. 해설가는 이러한 참여자들의 특성을 파악하고 각각의 식생을 설명할 때 그들의 눈높이 맞는 흥미로운 이야기로 관심을 이끌어내는 탁월한 역량을 보였다. 이번 경험을 통해 나는 해설가는 스토리텔링 역량, 수준별 해설 능력을 기본자질로 갖추어야 한다는 사실을 깨닫게 되었다.
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  • 페이지수5페이지
  • 등록일2019.03.20
  • 저작시기2018.3
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1090264
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