본문내용
이 때 그 가 가진 전선은 단 13척, 그리고 그는 적군 133척과 맞닥뜨리게 됩니다. (KBS 영웅 이순신 중 명량해전을 보여준다.)
자 이제 발표해 봅시다. 어떻게 되었죠?
학생1: 이순신이 적군을 막아냈어요.
학생2: 역경을 이겨내고, 영웅이 되었어요.
학생3: 너무 멋져요.
교사: 네, 사람은 누구나 역경에 처할 수 있습니다. 그리고 또한 그 것은 견디기 어려울 지도 모릅니다. 그럴 때 어떻게 해야 할까요?
학생1: 견뎌내야되요.
학생2: 버티면서 다음 번에 잘 해야 된다고 생각해요.
학생3: 좌절하고, 한탄해서는 안돼요.
교사: 네 그렇습니다. 우리가 전 시간에 배운 것이 너그러운 마음 이죠? 그러한 실패에도 우리는 너그러울 필요가 있습니다. 실패를 했다고 좌절할 것이 아니라, 그것을 발판으로 삼아 더욱 성장 할 수 있는 우리 반 학생들이 되었으면 좋겠습니다.
이번 시간의 과제는 바로 이순신의 난중일기를 읽는 것입니다. 난중일기에는 그러한 이순신의 삶이 담겨 있고, 2번째 백의 종군을 당했을 때의 심정이 담겨있습니다. 이상으로 오늘 수업을 마치겠습니다. 수고 하셨습니다.
학생들 : 감사합니다. (교수님 한 학기 수업 정말 감사합니다.~~~~^^)
자 이제 발표해 봅시다. 어떻게 되었죠?
학생1: 이순신이 적군을 막아냈어요.
학생2: 역경을 이겨내고, 영웅이 되었어요.
학생3: 너무 멋져요.
교사: 네, 사람은 누구나 역경에 처할 수 있습니다. 그리고 또한 그 것은 견디기 어려울 지도 모릅니다. 그럴 때 어떻게 해야 할까요?
학생1: 견뎌내야되요.
학생2: 버티면서 다음 번에 잘 해야 된다고 생각해요.
학생3: 좌절하고, 한탄해서는 안돼요.
교사: 네 그렇습니다. 우리가 전 시간에 배운 것이 너그러운 마음 이죠? 그러한 실패에도 우리는 너그러울 필요가 있습니다. 실패를 했다고 좌절할 것이 아니라, 그것을 발판으로 삼아 더욱 성장 할 수 있는 우리 반 학생들이 되었으면 좋겠습니다.
이번 시간의 과제는 바로 이순신의 난중일기를 읽는 것입니다. 난중일기에는 그러한 이순신의 삶이 담겨 있고, 2번째 백의 종군을 당했을 때의 심정이 담겨있습니다. 이상으로 오늘 수업을 마치겠습니다. 수고 하셨습니다.
학생들 : 감사합니다. (교수님 한 학기 수업 정말 감사합니다.~~~~^^)
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