( 국어과 ) 교수학습 과정안 - 듣는 이의 처지를 생각하며 부탁 거절 위로의 말하기

소개글

( 국어과 ) 교수학습 과정안 - 듣는 이의 처지를 생각하며 부탁 거절 위로의 말하기에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

-예의 바른 태도로 말하여야 합니다.
-부탁하거나 거절하는 까닭을 자세히 말하여야 합니다.
-마음을 담아 위로하는 말을 합니다.
-예의
-까닭
5′
*초성퀴즈
평
가
계
획
평가
내용
듣는 이의 처지를 생각하며 부탁, 거절, 위로의 말을 할 수 있다.
평가
기준
매우 잘함
·듣는 이의 처지를 생각하며 부탁, 거절, 위로의 말을 능숙하게 할 수 있다.
잘함
듣는 이의 처지를 생각하며 부탁, 거절, 위로의 말을 잘 할 수 있다.
보통
듣는 이의 처지를 생각하며 부탁, 거절, 위로의 말을 할 수 있다.
노력요함
듣는 이의 처지를 생각하며 부탁, 거절, 위로의 말을 할 수 없다.
평가
방법
관찰법
평가
활용
계획
-생활 속에서 주변 사람들의 처지를 생각하며 부탁, 거절, 위로의 말을 할 수 있도록 한다.

키워드

( 국어과 ) 교수_학습 과정안 - 듣는 이의 처지를 생,   거절,   위로의 말하기