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있다. 학생들이 재밌게 공부할 수 있는 학급환경을 조성할 수 있는 방안에 대해서 생각해보아야 겠다.
다섯째, 교사의 계발에 대해서 생각해 볼 수 있다. 교육의 질은 교사들이 결정한다고 해도 과언이 아니다. 사교육에 내몰린 아이들을 공교육으로 흡수하여 공교육을 정상화하기 위해서는 교사의 자기노력이 절실하다. 교사의 자기계발에 대해서 생각해 보아야겠다.
다섯째, 교사의 계발에 대해서 생각해 볼 수 있다. 교육의 질은 교사들이 결정한다고 해도 과언이 아니다. 사교육에 내몰린 아이들을 공교육으로 흡수하여 공교육을 정상화하기 위해서는 교사의 자기노력이 절실하다. 교사의 자기계발에 대해서 생각해 보아야겠다.
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