[유아교육론] - 우리나라의 유아교육발전을 위한 방향

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[유아교육론] - 우리나라의 유아교육발전을 위한 방향에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

. 수업연한도 고려하여 재점검이 필요해 보인다.
현직교사들을 위한 전문성 재고와 각 기관에 대한 재점검이 필요하다. 교사로 끊임 없는 연구를 위한 재교육은 항상 필요하다. 현재 어린이집, 유치원은 너무나 심각하게도 교육시간 내 특기들을 많이 구성하여 1교시 수학, 2교시 발레 혹은 학원기관과 연합하여 특기구성 초,중등교육과정 형태를 가져온 학원문화들이 팽배한 곳들이 있다. 이는 학부모의 사교육 요구에 따라 입학정원을 염려하여 많이 구성된 것이고 학부모간에서도 그런 부분에 인기도가 높다. 이런 기본적 영,유아발달과 교육과정도 모르는 곳에 나라 지원이 있을 수 없고 이런 기관에만 있는 교사들은 영유아에 대한 기본 이해도가 현저하게 떨어질 수 밖에 없다. 이런 교사들을 위한 재교육 장치들도 더욱 필요하다.

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