고전적 조건화와 조작적 조건화를 비교하여 설명하시오

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하는 데 나이 어린 아동들보다 월편 발랐다.
이와 같이 영아와 신생아들도 느리기는 하나 자신의 반응과 그 결과를 연합할 수 있기 때문에, 그들 자신도 무엇인가 흥미로운 일을 일어나게 할 수 있다는 것을 배우게 된다. 예를 들어, 아기는 울면 어머니가 오고, 젖을 먹을 수 있고, 관심을 받으며 안아준다는 것을 배우게 된다. 또 응시, 미소와 옹알이가 양육자의 관심이나 애정을 이끌어낼 수 있다는 것을 알게 된다. 아기가 이러한 것을 배워감에 따라 양육자도 아기의 반응을 알게 되고, 이러한 상호작용은 아기와 양육자 모두를 만족시킬 수 있게 된다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
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발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

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개념 정의,   특징 특성,   종류 유형,   원인 과제