목차
아동발달의 중요성과 원리
I. 아동발달의 중요성
II. 아동발달의 원리
1) 발달에는 일정한 순서가 있다.
2) 발달은 일정한 방향으로 진행된다.
3) 발달은 계속적인 과정이지만 발달의 속도는 일정하지 않다.
4) 발달에는 개인차가 있다.
5) 발달의 각 영역은 상호 밀접한 연관이 있다.
* 참고문헌
I. 아동발달의 중요성
II. 아동발달의 원리
1) 발달에는 일정한 순서가 있다.
2) 발달은 일정한 방향으로 진행된다.
3) 발달은 계속적인 과정이지만 발달의 속도는 일정하지 않다.
4) 발달에는 개인차가 있다.
5) 발달의 각 영역은 상호 밀접한 연관이 있다.
* 참고문헌
본문내용
람은 아무도 없다. 사실 일란성 쌍생아처럼 유전 정보가 유사한 경우에도 그들의 느낌과 생각, 그리고 몸무게나 신장이 서로 다르다. 또한 개인 내에서도 말이 빠른 것에 비해 걷는 것이 늦는 등의 차이를 보일 수 있다.
5. 발달의 각 영역은 상호 밀접한 연관이 있다.
아동의 발달은 여러 발달 영역, 즉 신체 발달, 언어 발달, 인지 발달, 정서발달, 사회성 발달 등의 독립적인 작용에 의해서가 아니라, 이들 상호간에 서로 영향을 주고받으면서 이루어진다. 즉 발달의 각 영역들은 상호간의 발달을 가능하게 하거나 또는 지체시키면서 영향력을 행사한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
5. 발달의 각 영역은 상호 밀접한 연관이 있다.
아동의 발달은 여러 발달 영역, 즉 신체 발달, 언어 발달, 인지 발달, 정서발달, 사회성 발달 등의 독립적인 작용에 의해서가 아니라, 이들 상호간에 서로 영향을 주고받으면서 이루어진다. 즉 발달의 각 영역들은 상호간의 발달을 가능하게 하거나 또는 지체시키면서 영향력을 행사한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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