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구 결과에 적용하는 과정을 거친다. 예를 들어서 수능 점수가 한 사람의 소득에 어떠한 영향을 미치는지에 대한 연구를 생각해보자. 이 연구에서 수능 점수에 대한 데이터를 수집하고 각 사람들의 소득에 대한 데이터와 연결하여 수치적인 결과를 얻어내는 경우 이는 바로 결과 해석에 적용할 수 있다.
6. 에릭슨의 이론과 프로이드의 이론을 비교해보세요
에릭슨과 프로이드는 정신발달이나 분석 등에 대한 의견을 제시하며 정신발달 심리학의 발전에 많은 영향을 미친 심리학자들이다. 프로이드는 심리성적발달의 5단계를 제시하였으며, 이는 구강기로 시작하여 생식기로 발달하는 과정을 묘사한다. 그는 한 사람이 출생하여 성장하는 과정에서 성적으로 어떠한 욕구를 가지게 되고 작용하게 되는지 등에 대해 구체적으로 연구하여 그 과정을 제시하였다. 이와 비슷한 단계를 제시한 에릭슨은 한 사람의 생애를 단계를 나누어 제시한 것에는 크게 다르지 않지만, 그 구체적인 단계 제시에서 다른 의견을 가진다. 우선적으로 그는 심리사회적인 발달 단계를 8단계로 나누지만 성적인 욕구 등에 집중하기보다는 다른 사람들과의 관계 형성이나 유지, 환경에의 적응 등의 과정에 다소 집중하는 모습을 보일 수 있다. 그와 프로이드의 다른 점은 사회 내에서 구성원으로서 적응하고 상호 교류할 수 있는 가능성을 가지는 단계를 구체적으로 묘사하였다는 점에 있다.
7. 참고문헌 및 출처
김경희 “에릭슨과 프로이드의 성격발달 이론의 비교 분석” (2009)
김윤태 “리처드 티트머스와 복지국가 = Richard Titmuss and the Welfare State” (2016)
6. 에릭슨의 이론과 프로이드의 이론을 비교해보세요
에릭슨과 프로이드는 정신발달이나 분석 등에 대한 의견을 제시하며 정신발달 심리학의 발전에 많은 영향을 미친 심리학자들이다. 프로이드는 심리성적발달의 5단계를 제시하였으며, 이는 구강기로 시작하여 생식기로 발달하는 과정을 묘사한다. 그는 한 사람이 출생하여 성장하는 과정에서 성적으로 어떠한 욕구를 가지게 되고 작용하게 되는지 등에 대해 구체적으로 연구하여 그 과정을 제시하였다. 이와 비슷한 단계를 제시한 에릭슨은 한 사람의 생애를 단계를 나누어 제시한 것에는 크게 다르지 않지만, 그 구체적인 단계 제시에서 다른 의견을 가진다. 우선적으로 그는 심리사회적인 발달 단계를 8단계로 나누지만 성적인 욕구 등에 집중하기보다는 다른 사람들과의 관계 형성이나 유지, 환경에의 적응 등의 과정에 다소 집중하는 모습을 보일 수 있다. 그와 프로이드의 다른 점은 사회 내에서 구성원으로서 적응하고 상호 교류할 수 있는 가능성을 가지는 단계를 구체적으로 묘사하였다는 점에 있다.
7. 참고문헌 및 출처
김경희 “에릭슨과 프로이드의 성격발달 이론의 비교 분석” (2009)
김윤태 “리처드 티트머스와 복지국가 = Richard Titmuss and the Welfare State” (2016)
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