목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신이 속해있는 가족의 생태도를 그려보기
2. 나의 생태도를 기반으로 나를 분석하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 자신이 속해있는 가족의 생태도를 그려보기
2. 나의 생태도를 기반으로 나를 분석하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
을 싫어한다는 것을 알기에 그 부분 때문에 내 아들과 자주 말싸움을 하는 편이라고 들었다.
-내 딸도 세례를 받긴 받았지만 교회생활보다는 친구만나기를 더 좋아하는 아이다. 이 때문에 딸 아이는 교회 장로님에게 많은 질책을 받게 되었고, 그 후부터 딸아이는 교회와 거의 등을 지게 되었다. 또한 딸은 성격 자체가 게으르기 때문에 직장생활을 매우 힘들어 했고, 지금은 거의 퇴사를 고려 중이라고 한다.
-내 아들은 학창시절에 소위 말하는 왕따였다고 한다. 체격 자체가 워낙 왜소하여 친구들로부터 놀림을 받게 되었고, 어느 샌가부터 왕따가 되었다고 하는데, 어미된 입장으로 그런 아들녀석이 매우 애처롭고 불쌍하기만 하다. 그래서인지 아들녀석은 성인이 된 지금까지 단 한번도 학교 동창 모임에 참여해 본적이 없다고 한다.
Ⅲ. 결론
생태도를 바탕으로 사회복지사는 클라이언트 문제에 대한 손 쉬운 이해를 할 수 있을 뿐만 아니라 이를 기반으로 최적의 개입방안을 모색하는데 있어 중요한 근거를 마련할 수도 있다. 따라서 사회복지사는 클라이언트의 생태도 이해에 만전을 기해야 된다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지실천기술론 박정문 저 | 창지사 | 2015.12.05.
-내 딸도 세례를 받긴 받았지만 교회생활보다는 친구만나기를 더 좋아하는 아이다. 이 때문에 딸 아이는 교회 장로님에게 많은 질책을 받게 되었고, 그 후부터 딸아이는 교회와 거의 등을 지게 되었다. 또한 딸은 성격 자체가 게으르기 때문에 직장생활을 매우 힘들어 했고, 지금은 거의 퇴사를 고려 중이라고 한다.
-내 아들은 학창시절에 소위 말하는 왕따였다고 한다. 체격 자체가 워낙 왜소하여 친구들로부터 놀림을 받게 되었고, 어느 샌가부터 왕따가 되었다고 하는데, 어미된 입장으로 그런 아들녀석이 매우 애처롭고 불쌍하기만 하다. 그래서인지 아들녀석은 성인이 된 지금까지 단 한번도 학교 동창 모임에 참여해 본적이 없다고 한다.
Ⅲ. 결론
생태도를 바탕으로 사회복지사는 클라이언트 문제에 대한 손 쉬운 이해를 할 수 있을 뿐만 아니라 이를 기반으로 최적의 개입방안을 모색하는데 있어 중요한 근거를 마련할 수도 있다. 따라서 사회복지사는 클라이언트의 생태도 이해에 만전을 기해야 된다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지실천기술론 박정문 저 | 창지사 | 2015.12.05.
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