목차
전략적 가족치료기법
I. 직접적 지시기법
II. 은유적 지시기법
III. 역설적 개입기법
IV. 시련기법
* 참고문헌
I. 직접적 지시기법
II. 은유적 지시기법
III. 역설적 개입기법
IV. 시련기법
* 참고문헌
본문내용
여시켜야 한다. 넷째, 과제는 합리적이고 수행 가능한 것이어야 하며 구체적이고 명확하게 지시하여야 한다. 다섯째, 시련과제는 문제가 해결될 때까지 계속 부과되어야 한다. 여섯째, 시련과제는 사회적 상황 속에서 이루어져야 하며, 증상의 해결이 가족체계의 변화를 통하여 이루어져야 한다.
따라서 시련기법에서는 직접적인 방법으로 시련을 경험하게 하고, 증상자체를 활용한 과제를 주어야 한다. 예를 들면 우울증 환자에게 편안하고 안정된 시간에 집중적으로 우울해지라는 과제를 준다. 이렇게 하면 문제행동에 대해 신중하게 생각하게 되므로 문제행동이 자발적으로 없어지게 된다고 보는 것이다. 다시 말해서 평안하고 안정된 시간에 우울에 빠지는 대신 다른 일을 선택할 수 있게 된다는 것이다.
또 두 사람을 한 단위로 시련과제를 주는 방법이 있다. 예를 들어 매우 수줍음을 타는 남자아이에게 여자와 데이트를 하라는 시련과제를 부여하여 그 시련을 경험함으로써 수줍음으로부터 벗어나는 효과를 얻을 수 있는 것과 같은 의미이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
따라서 시련기법에서는 직접적인 방법으로 시련을 경험하게 하고, 증상자체를 활용한 과제를 주어야 한다. 예를 들면 우울증 환자에게 편안하고 안정된 시간에 집중적으로 우울해지라는 과제를 준다. 이렇게 하면 문제행동에 대해 신중하게 생각하게 되므로 문제행동이 자발적으로 없어지게 된다고 보는 것이다. 다시 말해서 평안하고 안정된 시간에 우울에 빠지는 대신 다른 일을 선택할 수 있게 된다는 것이다.
또 두 사람을 한 단위로 시련과제를 주는 방법이 있다. 예를 들어 매우 수줍음을 타는 남자아이에게 여자와 데이트를 하라는 시련과제를 부여하여 그 시련을 경험함으로써 수줍음으로부터 벗어나는 효과를 얻을 수 있는 것과 같은 의미이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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