[청소년활동론] 경험학습(experiential learning)의 의미와 진행 과정 및 원리를 자신이 이해한 내용을 바탕으로 재 진술하여 기술하고 경험학습이 효율적으로 진행되려

소개글

[청소년활동론] 경험학습(experiential learning)의 의미와 진행 과정 및 원리를 자신이 이해한 내용을 바탕으로 재 진술하여 기술하고 경험학습이 효율적으로 진행되려에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 경험학습의 의미
2. 효율적 경험학습을 위한 방법 및 예시

본문내용

계속 이런식의 반복적의 경험학습을 통해 스스로가 적극적으로 동참하고 탐색하며 스스로 의사결정을 내린다.
이러한 경험학습이 효율적으로 진행되기 위해서는 스스로 정한 활동 대상에 대해 마음이 사로잡혀 ‘흥미’를 가져야 하며 새로운 자아 형성을 위한 노력인 ‘도야’를 꾸준히 해야한다. 또한 활용가치가 있는 경험을 해야하며 학습자가 적극적으로 학습할 수 있는 활동이 되어야 하며 교사의 경우 학습상황에 따른 전문적인 지식이나 역할이 바탕이 되어야 한다.
참고문헌
· 서울시립청소년수련관, (www.youthc.or.kr)
· 권일남 정철상 김진호 외(2008), 청소년활동지도론, 학지사
· 김진화(2001), 평생교육 프로그램개발론, 교육과학사
· 편집부 편(2008), 청소년프로그램개발 및 평가, 예지각

키워드

청소년활동론,   경험학습,   경험학습의미,   경험학습진행과정,   경험학습원리