중국어교수법 ) 책 중국어교수법연수 - 장화생 p360~p380(말하기 수업의 교수법) 2313

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중국어교수법 ) 책 중국어교수법연수 - 장화생 p360~p380(말하기 수업의 교수법) 2313에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

중국어교수법
\"책: 중국어교수법연수 - 장화생 p360~p380(말하기 수업의 교수법)
용도: 20분 발표자료
작성양식: 없음
위의 책에서 / 장화생 p360~p380(말하기 수업의 교수법) / 여기 10페이지만 읽고
20분 짜리 요약 발표문을 만들고 토론 주제 2개 생성\"
목차
서론
본론
결론
참고문헌
서론
본 발표는 중국어교수법연구를 저본으로 하여, 중국어로 말하는 데 있어서의 교수법을 정리하고 소개하는 데 그 목적이 있습니.다 교수법에는 다양한 것이 있고, 또 각 교수법에 따라 장단점이 있습니다. 그러므로 각 교수법을 알아보고, 그것이 어떠한 효과를 나타내는가에 대해서 알아보는 것이 중요합니다. 그래서 여기에서는 여러 의사소통 방식 중, 말하기에 초점을 맞추어서 설명을 진행하여보고자 합니다.
그러기 위해서는 먼저 말하기 능력을 키우는 것이 중요합니다. 이를 위한 방법과 원리에 대해서 살펴보는 것을 우선으로 하여보고자 합니다. 다음으로 훈련된 말하기 기술을 가지고 생활에서 어떻게 적용하여 사용할 수 있는가에 대한 교육을 소개해보고자 합니다. 말하기는 공적과 사적, 그리고 상황과 맥락에 따라서 상당히 다양한 형태의 배경을 반영하도록 합니다. 그러므로 사회문화적 환경에 따라서 말하는 방법 또한 충분한 연습이 필요하다고 할 수 있습니다. 상황에 맞게, 혹은 맥락에 맞게 말하는 것 역시 충분한 훈련을 통해 가능합니다.
그 다음에는 학습 대상자에 따라 소개를 하여보고자 합니다. 학습대상자는 ‘초급’으로 한정하여서, 이들이 문장을 어떻게 활용하여 말하기를 할 수 있도록 지도할 것인가가 본 발표의 중심이 된다고 할 수 있을 것입니다.
해당 발표는 약 오분 정도 진행될 예정입니다. 그리고 책의 전체가 아닌 말하기의 부분적 이해를 돕고자 발표가 진행될 예정입니다. 그렇기 때문에 과정을 소개하고 나서, 단순히 과정에 대한 설명을 열거하고 정리하는 것만으로는 발표를 진행하지 않으려고 합니다. 이 발표는 말하기에서 중요한 세 가지 요인을 먼저 위에서 제시한 바와 같이 원리와 내용에 대해서 간략하게나마 소개해보려고 합니다. 그러고 난 후에, 그중에서 하나를 골라서 구체적으로 소개하고자 합니다.
본 발표에서는 여러 요인 중에서, 가장 근본적인 것에 초점을 맞추어서 교수법을 이해하여 보고자 합니다. 말하기를 하기 위해서는 말할 수 있는 능력의 함양이 가장 중요합니다. 여러 상황을 이해하고, 또 수용할 수 있다고 하더라도 결국 말하지 못한다면 이것은 쓸모없는 지식이 되기 때문입니다. 즉, 이러한 측면에서 말하기는 상당히 고난이도의 의사소통 기술이라고 할 수 있습니다.
그러므로 가장 근본이 되는 말하기 실력을 증진시키는 방법과, 왜 증진시켜야만 하는가, 혹은 그 증진시키는 원리는 무엇인가 등에 대해서 고찰하여보고자 합니다. 이를 위하여서 본 발표는 저본이 되는 해당 책을 수긍하여 받아들이고, 고찰의 바탕에 두면서도 조금 더 세밀하게 그 과정의 필요성과 결과와의 인과를 따져보고자 합니다.
그렇다고 해서 다른 과정에 대해 전혀 소개를 하지 않는 것은 아닙니다. 말하기를 완전히 하기 위해서는 다양한 노력과 이해가 동반되어야 합니다. 그러나 이것을 모두 살펴보는 것보다는 하나에 초점을 맞추는 것이 중

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중국어교수법 ) 책 중국어교수법연수 - 장화생 p360~p