노년기에 대한 이론적 접근

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노년기에 대한 이론적 접근에 대한 보고서 자료입니다.

목차

노년기에 대한 이론적 접근

I. 철회이론

II. 활동이론

III. 하위문화이론

IV. 교환이론

V. 단계이론

* 참고문헌

본문내용

성을 갖고 있다.
에릭슨에게 있어서 늦은 성년기의 발달과제는 사회적 자아의 완성이냐 절망이냐의 해결문제이다. 사회적 자아의 완성은 개인의 인생을 의미 있는 것으로 보고 자신이 장점과 단점을 모두 가진 것으로 받아들일 수 있는 것을 의미한다. 완전성은 가장 훌륭한 것을 수행했다는 느낌을 갖고 인생의 종말에 접근할 수 있는 기초를 제공한다.
절망은 개인의 인생과 자신을 거부한 결과이고 그 평가를 바꿀 수 있는 충분한 시간이 없다는 깨달음을 포함한다. 절망적 개인은 우울증에 빠지고 죽음을 두려워한다.
인생이란 개인이 다음 단계의 인생의 문제를 적절히 해결한다면 속적인 성장의 과정이라고 할 수 있다. 친밀한 관계를 발전시키기 위해서는 적극적 인 정체성을 발전시켜야 하며, 포용성을 발전시키기 위해서 개인은 친밀한 관계를 가질 수 있는 능력이 있어야 한다. 그리고 사회적 자아완결성을 발전시키기 위해서는 친밀한 관계와 포용성에서 나오는 관계성과 기여를 느껴야 한다.
* 참고문헌
노년기 의미와 즐거움 : 에릭슨 저 / 한성열 역 / 2000 / 학지사
성인발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
노인복지론 : 권중돈 저 / 학지사 / 2016
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017

키워드

개념,   정의,   특징,   특성,   유형,   과제,   방안