문학작품 속에서 가족생활 프로그램 계획하기

소개글

문학작품 속에서 가족생활 프로그램 계획하기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 선택한 문학작품 소개
2. 작품 속 문제제기
3. 선택한 문학작품 속에서 가족생활 프로그램 계획하기(성역할)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서, 자녀양육 지도에서)
종결
평등한 성역할을 위한 방안에 대해 서로 이야기 해본다.
Ⅲ. 결론
가족생활교육은 아동에서 노인까지 개인과 가족의 전반적인 삶의 질을 높이고 가족 및 사회에서 나타나는 문제해결을 돕기 위해 개인과 가족 의 잠재력을 개발하고 강화시키는 평생교육이다. 가족생활교육의 목적은 가족이 일상생활에서 접하는 문제를 다루고 문제 예방과 개인과 가족의 잠재력을 증진하는 것이다. 이를 위한 가족생활교육프로그램은 건강한 가족을 형성하는 실천 활동에 중요한 일부분으로 가족중심의 서비스를 개발하고, 창의적으로 전문적인 프로그램으로 개발되어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
이성희, 홍달아기, 한은주 외 2명 저, 가족생활교육론, 창지사, 2018
김수경, 황유담, 제지영 외 1명 저, 가족생활교육 프로그램, 신정, 2011
송말희 저, 가족생활교육 프로그램 개발(중년기 주부를 대상으로), 한국학술정보, 2006
송정아, 전영자, 김득성 저, 가족생활교육론, 교문사, 1998
권수정, 전영주 저, ENRICH를 활용한 결혼초기 부부관계향상 프로그램 개발 및 효과 검증, 한국가족치료학회, 2007
로버트 먼치 저 김태희 역, 종이 봉지 공주, 비룡소, 1998

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