경험적 가족치료의 주요개념과 치료목표 및 치료과정 치료자의 역할 및 치료기법을 설명하고 경험적 가족치료이론에 대한 학습자의 의견을 서술하시오

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경험적 가족치료의 주요개념과 치료목표 및 치료과정 치료자의 역할 및 치료기법을 설명하고 경험적 가족치료이론에 대한 학습자의 의견을 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

경험적 가족치료의 주요개념과 치료목표 및 치료과정, 치료자의 역할 및 치료기법을 설명하고, 경험적 가족치료이론에 대한 학습자의 의견

I. 치료목표
1. Carl Whitaker
2. Virginia Satir

II. 치료과정
1. Carl Whitaker
1) 가족구성원의 감정 공유
2) 치료자의 강력한 개입
3) 모델링
4) 치료과정 비교
5) 공동치료자의 개입
6) 역전이 문제
7) 진단
2. Virginia Satir
1) 초기 접촉과 사정
1/ 최초의 면담
2/ 가족생활연대표 조사
2) 절정과 혼돈의 단계
3) 통합과 종결 단계

III. 치료자의 역할
1. Carl Whitaker
2. Virginia Satir

IV. 치료기법
1. Carl Whitaker
2. Virginia Satir
1) 가족조각
2) 치료도구로써의 밧줄
3) 재정의
4) 은유
5) 역할극
6) 유머
7) 접촉
8) '나'의 표현
9) 의사소통 입장
10) 가족생활연대기
11) 연극
12) 비유
13) 관계의 해부
14) 가족 재구축
15) 영향권
16) 원가족 삼인군 치료
17) 의사소통의 모델링
18) 개별 빙산(심리 내적 상담)

* 참고문헌

본문내용

적인 의사소통 방법을 배우고 어떻게 합리적이 되는지를 알게 된다.
(10) 가족생활연대기
Star를 포함하여 3세대의 생활연대기를 적은 것이다. Star는 조부모 출생에서 시작하여 일정한 연령에 이를 때까지의 사건을 연대순으로 적는다. 가족의 출생일, 사망일, 중요사건인 이사, 결혼, 이혼, 재결합, 졸업이나 진급 등의 비극적이었거나 기했던 일의 발생일과 경제난, 전쟁 등의 중요한 역사적 사건들도 적는다. Star는 이 연대기를 정리하는 과정에서 가족들이 경험한 개인적 사회적 역사적 상황을 이해할 수 있게 된다.
(11) 연극
가족구성원들이 재인이나 가족생활에서의 한 장면을 연출할 수 있게 한다. 선택된 상황 설정은 개인이나 가족에게 문제시되는 상황을 이해할 수 있게 하는 단서를 제공하며 가족구성원 각자가 서로에 대해 미처 생각하지 못했던 경험을 하게 해 준다.
(12) 비유
가족문제에 대한 직접적인 표사나 해석은 가족구성원들의 감정을 자극할 수 있다. 그러므로 어떤 생각을 표현하기 위한 수단으로 어떤 단어를 선정하여 사용할 수 있으며 이렇게 비유(metaphor)된 단어에 의해 그 생각에 대한 가족구성원들의 논의를 진행할 수 있다. 주제나 생각을 글자 그대로 나타내는 단어나 문장을 직접 사용하지 않고 연결성이나 유사한 것을 다른 말로 표현하는 것이다.
(13) 관계의 해부
가족조각과 역할놀이를 통해 가족관계에서 계약된 것들에 대해 언급한다. 예를 들어, 만약 부인이 남편에게 의지하기 위해 결혼을 했으면 그녀는 남편 뒤에 서서 그의 목을 안고 기대는 자세를 취한다. 두 사람 모두 그들의 느낌을 말로 표현하게 한다. 그 후 부인은 더 강하게 남편의 목을 안고 그에게 기댄다. 다시 그들의 느낌을 표현하도록 한다. 다음에는 역할을 바꾸어 해본다. 이 기법은 Satir가 부부로 하여금 최근의 관계를 어떻게 보고 앞으로 관계가 어떻게 될지를 알 수 있도록 하기 위해 사용한 것이다.
(14) 가족 재구축
이 기법은 Satir의 변화에 대한 이론과 철학을 가장 잘 나타내 준다. 재구축의 중심인물(Star)은 인간으로의 부모와 자아로의 분리에 관한 왜곡된 사고가 어디서부터 시작됐는지를 찾게 한다. Satir는 지도자로서 중심인물에게 각 사건에 대해 묻기 위해 이 연대기를 사용한다. 중심인물은 또한 3대에 걸친 가족들의 이름과 그들의 성격을 5-6개의 형용사로 묘사하여 가족도를 만든다. 중심인물은 미리 지도 아래 그들의 영향력의 원을 준비한다.
이것은 중심인물을 가운데 두고 그가 성장하면서 맺었던 관계를 수레바퀴의 살로 나타내는 원이며, 살이 두꺼울수록 그 관계가 더 중요한 것이다. 지도자는 중심인물이 무엇을 준비했는지 이야기를 나눔으로써 서로 간에 믿음을 쌓는다. 가족 재구축에 있어 어떤 장면이 가족에 의해 연기될지는 지도자가 결정하는데 적어도 중심인물의 부모에 대한 가족력, 부모의 만남에서 현재까지의 역사, 자녀의 출생, 특히 중심인물의 출생이 재구축에서 연출된다.
(15) 영향권
Star의 아동기와 사춘기를 통하여 St訂에게 지적 정서적 신체적 사회적으로 영향을 준 사람이나 사건을 말하는 것으로 이를 그림으로 만든 것이다. Star와 주위 인물 및 사건과의 관계를 선의 두께와 모양으로 표시함으로써 관계의 친밀도나 갈등 정도를 보여준다.
이 영향권(wheel of influence) 그림은 가족생활연대기처럼 전지에 그려서 가족 재구성 치료
시 사용한다.
(16) 원가족 삼인군 치료
원가족 삼인군 치료(primary triad therapy)의 궁극적인 목적은 환자가 원가족 삼인군에서 학습한 역기능적 대처방법에 집착하는 것에서 벗어나고, 가족규칙과 부모의 규제에서 벗어나 독자적인 개별성을 갖도록 돕는 데 있다.
원가족 삼인군 치료는 대부분의 역기능적인 학습이 원가족 삼인군에서 온다는 것을 전제로 하고 있으며, 출생 이후 성장과정에서 자아존중감의 발달 측면에서 부모의 영향을 중요시하면서 성장 이후에도 자아존중감의 변화와 새로운 차원에서의 성장이 가능함을 강조하였다.
원가족 삼인군 치료는 원가족 도표를 사용하며, 가족구성원들이 공동으로 원가족 도표를 작성하는 과정과 완성된 원가족 도표를 설명하고 재구조화하고, 조각내지는 역할극을 병행하면서 치료과정을 진행하게 된다.
<표> 원가족 치료과정의 3단계
(17) 의사소통의 모델링
의사소통의 모델링을 통하여 Satir는 가족구성원들에게 세 가지 효과적인 의사소통의 규칙을 가르쳤는데 첫째, 가족구성원들은 자기 자신이 느끼고 생각하는 것을 표현할 때 자신의 관점에서 말해야 하며, 둘째, 모든 가족구성원들은 나-위치(I-position)를 취하여야 하며, 셋째, 모든 가족구성원들은 다른 사람들을 동등하게 취급해야 한다고 강조했다.
(18) 개별 빙산(심리 내적 상담)
Satir는 인간의 표출된 행동은 인간의 감정(feeling), 지각(perception) 기대(expectation), 열망(yearning) 자아(self) 등의 요인들이 복합적으로 작용하여 이루어진 것이라고 보았다. 이러한 생각은 빙산 모델로 표현된다.
개별 빙산(personal iceberg)은 하부로 내려갈수록 인간에게 중요한 것이라고 보았다. Satir는 치료과정에서 이 빙산을 활용하여 환자의 감정과 지각, 열망 등에 대해 질문하며 환자에게 진정으로 중요한 것이 무엇인지를 알고자 노력했다.
<그림> 빙산에 비유한 인간의 심리 내적 경험
* 참고문헌
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족문제와 복지 / 이영숙, 박경란 외 1명 저 / 신정 / 2008
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010

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