영유아 교수학습의 원리 7가지에 대해 보육현장에서 발견할 수 있는 사례와 함께 설명하고 그에 따른 교사의 역할을 쓰시오

소개글

영유아 교수학습의 원리 7가지에 대해 보육현장에서 발견할 수 있는 사례와 함께 설명하고 그에 따른 교사의 역할을 쓰시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

-영유아 교수학습 원리 7가지
1)자발성의 원리
2)개별화의 원리
3)다양성 융통성의 원리
4)구체성의 원리
5)탐색의 원리
6)통합의 원리
7)놀이 중심의 원리

Ⅲ. 결론

Ⅳ.나의 생각

Ⅴ.참고문헌

본문내용

개발 되었다. 학습 목표를 완수하기 위해서는 교사는 실제 교육 현장에서 각각의 교수학습 이론을 잘 적용시킬 수 있도록 하는 역할을 수행해야 한다.
Ⅳ.나의 생각
최근에 읽었던 기사에서 어린이집에서 실시하는 누리교육 과정을 보다 유아들을 위한 놀이를 중심으로 한 방향으로 개편한다는 이야기가 나왔었다. 그 기사를 읽었을 때 가장 먼저 들었던 생각이 그래도 우리나라의 영유아 교육 방안이 긍정적인 방향으로 발돋움하고 있구나 하는 생각이 들었다.
대한민국의 교육열은 전 세계적으로도 높은 편인데, 이게 장점도 있지만 분명히 부정적인 측면이 있다고 생각한다. 특히 영유아에게 실시하는 교육은 청소년이 되어서, 또 성인이 된 이후에 받는 교육의 방식과는 달라야 한다고 생각한다. 영유아에게는 노는 것이 곧 학습임에도 불구하고 진짜 지식적인 학습을 위한 학습이 중심이 되지는 않을까 솔직히 걱정을 많이 했었다. 몇 년 전만해도 한참 영어유치원이니 뭐니 해서 영유아 시절의 조기 교육에 대한 이야기가 떠들썩했으니 말이다.
영유아의 교수학습 방법은 가능한 영유아가 많은 것을 보고, 느끼고, 경험할 수 있는 방향으로 나아가야 한다고 생각한다. 그러기 위해 가장 좋은 방법은 다양한 놀이 활동을 전개하는 것이라고 생각한다. 따라서 영유아 교수학습 이론 중 놀이 중심의 원리를 보다 강조하는 교육을 진행해 나가야 할 것이다.
Ⅴ.참고문헌
정태희, 영유아 교수방법론 = Teaching and learning method for young children, 파주 : 양서원, 2017
임부연, 영유아 교수, 학습 방법, 서울 : 동문사, 2011

키워드

영유아 교수학습,   교수방법론,   영유아,   보육현장,   교사의 역할