목차
1, 문제의 설정
2. 활동의 목적
3. 활동의 목표
4. 프로그램 내용
5. 자원봉사자의 직무명세서
2. 활동의 목적
3. 활동의 목표
4. 프로그램 내용
5. 자원봉사자의 직무명세서
본문내용
미를 끌기 위하여 단순히 이론만을 가르치는 것이 아니라 현재 아이들에게 인기 있는 곡을 활용하거나 다른 평소에 듣기 어려운 음악들을 소개하여 아이들의 흥미를 이끌 예정이다. 그 후 두 달 간은 다양한 악기를 학습할 수 있게 도움을 줄 예정이다. 이때의 악기는 아이들이 쉽게 구할 수 있도록 도움을 줄 예정이며, 복지시설이 구비하고 있는 것이나 자원봉사자들로부터 악기를 구하여 학습할 수 있게 할 예정이다. 그 후 마지막 세 달은 같이 악기를 모아 협동하여 하나의 음악을 완성할 수 있게 도와줄 예정이다. 그 후 마지막 발표를 통해 동기를 부여시킬 예정이다. 이 과정은 총 6개월에 걸쳐 진행되지만 매 주 한 번 정도의 시간을 투입함으로써 아동이나 자원봉사자 모두에게 부담이 되지 않을 정도로 진행을 해보고자 한다. 특히 일주일에 한 번 정도의 시간을 가짐으로써 아이들이 학업에 대해서도 게을러지지 않게 도울 수 있을 것이다.
5) 활동 장소 : 활동 장소는 아동이 다니고 있는 초등학교에서 가까운 공부방에서 진행할 예정이다. 이때의 공부방은 단순히 아동을 가르치는 곳이 아닌 복지시설의 일환으로, 많은 아이들에게 도움을 줄 수 있는 곳을 선정할 예정이다. 또한 활동 장소에 포함되는 기준 중 하나는 상대적으로 아동들이 문화생활을 즐기기 어려운 아동이 포함된 곳으로 진행해서 많은 아이들이 도움을 받을 수 있도록 진행할 예정이다.
6) 활동에 필요한 자격 : 본 자원봉사활동에 필요한 자격은 음악에 대해 알고 지도를 할 수 있는 사람이어야 한다. 그러나 이러한 자격 외에도 중요한 자격이 있다. 이는 아이들에 대해 관심을 가지며 적어도 6개월 동안 꾸준히 나올 수 있는 시간을 가져야 한다. 왜냐하면 중도에 멈추는 경우에 아동이 실망할 가능성이 크기 때문에 꾸준히 나올 수 있는 사람이 본 활동에 적임자라 볼 수 있다.
7) 교육, 훈련 : 아동을 대상으로 진행하기 때문에 아동이 어떠한 생각을 갖고 있는지에 대해 기본적인 자원봉사와 관련된 교육이 필요하다. 대표적으로 아동의 발달이라던지 아동과 관련된 심리와 관련한 교육을 진행할 예정이다. 또한, 음악에 대한 활동이기 때문에 음악을 어떻게 지도할 것인지에 대한 교육이 필요할 것으로 확인할 수 있다. 마지막으로 자원봉사자로써 어떠한 생각을 가져야 하는지 교육을 진행함으로써 자원봉사자 활동을 수월하게 할 수 있도록 도움을 줄 예정이다.
참고문헌
사회복지개론, 권육상, 공동체, 2010
5) 활동 장소 : 활동 장소는 아동이 다니고 있는 초등학교에서 가까운 공부방에서 진행할 예정이다. 이때의 공부방은 단순히 아동을 가르치는 곳이 아닌 복지시설의 일환으로, 많은 아이들에게 도움을 줄 수 있는 곳을 선정할 예정이다. 또한 활동 장소에 포함되는 기준 중 하나는 상대적으로 아동들이 문화생활을 즐기기 어려운 아동이 포함된 곳으로 진행해서 많은 아이들이 도움을 받을 수 있도록 진행할 예정이다.
6) 활동에 필요한 자격 : 본 자원봉사활동에 필요한 자격은 음악에 대해 알고 지도를 할 수 있는 사람이어야 한다. 그러나 이러한 자격 외에도 중요한 자격이 있다. 이는 아이들에 대해 관심을 가지며 적어도 6개월 동안 꾸준히 나올 수 있는 시간을 가져야 한다. 왜냐하면 중도에 멈추는 경우에 아동이 실망할 가능성이 크기 때문에 꾸준히 나올 수 있는 사람이 본 활동에 적임자라 볼 수 있다.
7) 교육, 훈련 : 아동을 대상으로 진행하기 때문에 아동이 어떠한 생각을 갖고 있는지에 대해 기본적인 자원봉사와 관련된 교육이 필요하다. 대표적으로 아동의 발달이라던지 아동과 관련된 심리와 관련한 교육을 진행할 예정이다. 또한, 음악에 대한 활동이기 때문에 음악을 어떻게 지도할 것인지에 대한 교육이 필요할 것으로 확인할 수 있다. 마지막으로 자원봉사자로써 어떠한 생각을 가져야 하는지 교육을 진행함으로써 자원봉사자 활동을 수월하게 할 수 있도록 도움을 줄 예정이다.
참고문헌
사회복지개론, 권육상, 공동체, 2010
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