목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회복지가 정의로운지 논하시오
Ⅲ. 부정의한 사건을 서술
1. 선택한 사건 소개
2. 사건 부정의 설명
3. 부정의를 정의의 관점에서 해결 방법을
구체적 제시
Ⅳ. 결말
* 참고 문헌
Ⅱ. 사회복지가 정의로운지 논하시오
Ⅲ. 부정의한 사건을 서술
1. 선택한 사건 소개
2. 사건 부정의 설명
3. 부정의를 정의의 관점에서 해결 방법을
구체적 제시
Ⅳ. 결말
* 참고 문헌
본문내용
없도록 알맞은 교육이나, 생활적인 부분에서 일정한 도움을 주어 같은 시민으로서 평등한 삶을 살도록 배려해야 한다.
넷째, 여자와 아이들은 약자도, 열등한 존재도 아니므로 아버지와 같이 평등한 사회인으로 대우해야 한다. 강자가 약자를 용서하는 것이 아니라, 대화를 통해서 같은 조건에서 아버지라도 잘못을 했으면 여자와 아이들에게 잘못을 말하고 용서를 구해야 한다.
다섯째, 민주사회라는 것은 자신의 가치와 철학이 있고, 그것들로부터 생각하고 토론하고 더 나은 세상을 창조하는 것인데, 그것들을 없앤다면 평화를 가장한 식민지 사회이다.
여섯째, 자신의 이익을 위해 남의 것을 빼앗는 것은 정당화될 수 없다. 이해를 바탕으로 같이 평화롭게 살 수 있는 방법을 모색해야 한다.
Ⅳ. 결말
‘이 시대의 진정한 가치와 정의는 무엇인가’라고 생각하는 시간이었다. 다양한 사상들 속에서 내가 속한 세상이 어떤 사상들에 의해 만들어졌고, 나의 삶 형태와 나를 둘러싼 여러 가지 관점을 생각할 수 있었던 시간이다. 한 나라의 사상은 그냥 만들어지지 않으며, 많은 정치적인 대립과 갈등 그리고 조화라는 결과들에서 도출된다는 것을 알게 되었다.
* 참고 문헌
- 사회복지정의론 TV강의
넷째, 여자와 아이들은 약자도, 열등한 존재도 아니므로 아버지와 같이 평등한 사회인으로 대우해야 한다. 강자가 약자를 용서하는 것이 아니라, 대화를 통해서 같은 조건에서 아버지라도 잘못을 했으면 여자와 아이들에게 잘못을 말하고 용서를 구해야 한다.
다섯째, 민주사회라는 것은 자신의 가치와 철학이 있고, 그것들로부터 생각하고 토론하고 더 나은 세상을 창조하는 것인데, 그것들을 없앤다면 평화를 가장한 식민지 사회이다.
여섯째, 자신의 이익을 위해 남의 것을 빼앗는 것은 정당화될 수 없다. 이해를 바탕으로 같이 평화롭게 살 수 있는 방법을 모색해야 한다.
Ⅳ. 결말
‘이 시대의 진정한 가치와 정의는 무엇인가’라고 생각하는 시간이었다. 다양한 사상들 속에서 내가 속한 세상이 어떤 사상들에 의해 만들어졌고, 나의 삶 형태와 나를 둘러싼 여러 가지 관점을 생각할 수 있었던 시간이다. 한 나라의 사상은 그냥 만들어지지 않으며, 많은 정치적인 대립과 갈등 그리고 조화라는 결과들에서 도출된다는 것을 알게 되었다.
* 참고 문헌
- 사회복지정의론 TV강의
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