청소년프로그램 개발 패러다임 중 구성주의 패러다임의 특징에 대해 설명하고 구성주의 패러다임을 토대로 청소년프로그램을 기획하여 제출하시오

소개글

청소년프로그램 개발 패러다임 중 구성주의 패러다임의 특징에 대해 설명하고 구성주의 패러다임을 토대로 청소년프로그램을 기획하여 제출하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 구성주의 패러다임
2) 청소년 프로그램

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

다 생각하는 경우 잘한 것이며, 수행을 제대로 하지 못한 경우 부족하다고 볼 수 있다. 청소년 지도사들은 돌아다니면서 부족하다고 생각한 부분에 대해서는 앞으로 발전할 수 있는 방법을 가르쳐주고 잘한 점은 적극적으로 칭찬해준다. 일련의 과정이 마치면 청소년들은 자신의 꿈을 알 수 있게 되고 이를 위해 앞으로 어떻게 실현해야 할지 확인할 수 있게 된다. 특히 주체적으로 활동함에 따라 청소년들은 단순히 지식을 받거나 꿈을 찾게 도움 받지 않았기 때문에 더 역량이 높을 것이다. 제안한 프로그램을 통해 전북 익산의 청소년들이 도움을 받을 수 있게 되기를 바란다.
3. 결론
본 글에서는 전북 익산의 청소년 프로그램의 필요성을 인지하고 직접 만들어보고자 노력했다. 만들어보기 이전에 구성주의 패러다임을 살펴보았고 구성주의 패러다임은 청소년들이 주체적으로 진행하게 돕는다는 점을 알 수 있었다. 이를 기반하여 필자는 청소년들이 꿈을 찾고 직접 실천하는 것까지 도움을 줄 수 있는 청소년 프로그램을 개발하였다. 청소년들이 스스로 찾으려 노력해보고 어려울 경우 청소년 지도사의 도움을 받아 성장할 수 있다. 해당 프로그램의 장점 중 하나는 청소년 지도사-청소년뿐만 아니라 청소년들 간의 상호작용도 활발히 진행할 수 있게 도와준다는 점이다. 최대한 다양한 사람들과 상호작용을 하여 다양한 경험을 쌓을 수 있기 때문이다.
본 글에서 개발한 프로그램은 개발 자체에도 의의를 갖고 있지만 상호작용을 다각화하여 청소년들이 다양한 경험을 쌓을 수 있게 했다는 장점을 지니고 있다. 앞서 살펴보았듯이 구성주의 패러다임에서는 청소년들이 다양한 경험을 쌓아여 주체적으로 진행할 수 있기 때문이다. 그러나 여전히 부족한 점이 있다. 주체적으로 하기 어려운 청소년들에게 어떤 도움을 줄 수 있는지에 대해 구체적으로 살펴보지 않았다. 이는 해당 프로그램을 더 상세히 개발하면서 더 추가해야 할 것이다. 또한 본 글에서 다루지 않은 다양한 패러다임들도 있다. 구성주의 패러다임은 여러 원리 중 하나이며 다른 패러다임도 각기 장점을 지니고 있다. 그렇기 때문에 다른 패러다임을 토대로 다양한 프로그램도 개발할 수 있을 것이다. 그러므로 본 글을 통해서 청소년 프로그램 개발에 관련하여 사람들이 흥미를 가져 청소년들에게 도움을 줄 수 있는 프로그램들이 개발되기를 바란다.
참고문헌
청소년활동 프로그램 평가시스템 개발 및 운영방안 연구, 한국청소년개발원, 한국청소년개발원, 2005

키워드

청소년프로그램,   개발 패러다임,   구성주의 패러다임,   기획