[인문과학] 한국어의 높임법에 대해 설명하시오

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 주체 높임법
2. 객체 높임법
3. 상대 높임법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

관계에 따라서 높임의 등급을 결정하는데, 이는 종결어미로 나타내어진다.
Ⅲ. 결론
지금까지 한국어의 높임법 종류를 알아보고 각 높임법의 특성들을 정리해 보았다. 정리하는 과정에서 한국어의 높임법이 정말 정교하게 발달하였구나 하는 것을 강하게 느꼈고, 한국어의 중요한 특징으로 꼽을 수 있었다. 화자는 상대방이 누구냐에 따라서 높임의 정도를 다르게 말할 수 있고, 또는 주어가 누구인지에 따라 높일지 말지도 결정되는 한국어의 이런 높임법은 한국어만이 갖는 고유한 특징이라고 말할 수 있겠다. 이러한 높임법은 한국어 화자들 사이에서도 어려워하거나 헷갈리는 문법 범주이기 때문에, 높임표현이 모국어에 없던 외국인들의 경우는 더욱 더 높임법 학습에 어려움이 예상된다. 배우는 사람들이 덜 힘들게 하기 위해서 높임법을 가르치게 될 한국어 교사도 이에 대해 제대로 숙지를 하고 있어야 하겠다.
Ⅳ. 참고문헌
배론원격평생교육원 한국어 문법론 교안
에듀넷 티클리어 - 수업연구 자료 - 중학교 3학년 [단원정리4] 담화 상황을 고려한 소통
http://www.edunet.net
[네이버 지식백과] 국어의 높임법과 시제 (통합논술 개념어 사전, 2007. 12. 15., 한림학사)

키워드

문법론,   주체 높임법,   객체 높임법,   상대 높임법