[사이버대학] 아들러가 주장한 열등감이 우월감을 추구하기 위하여 어떻게 작용하는지 제시하고 열등감과 우월감이 어떻게 학업생활이나 일상생활에서 작동하는지 논하시오

소개글

[사이버대학] 아들러가 주장한 열등감이 우월감을 추구하기 위하여 어떻게 작용하는지 제시하고 열등감과 우월감이 어떻게 학업생활이나 일상생활에서 작동하는지 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 열등감에 대한 정의 및 학업생활 및 일상생활
2) 우월감에 대한 정의 및 학업생활 및 일상생활
3) 열등감이 우월감을 추월하기 위한 작용

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

은 미약하다는 것을 경험하게 된다. 이런 미약함이 열등감을 유발하는 원인으로 작용할 수 있는 특성이고 열등감은 보상의 목적으로 우월감을 추구하게 된다. 따라서 열등감은 인간의 행동을 전반적으로 이해하는데 중요한 요소라고 볼 수 있다.
3. 결론
아들러는 아동이 자신의 특정한 목표를 정해 끊임없이 노력하는 것이 열등감과 관련되어 있다고 본다. 아동이 추구하고자 하는 노력은 보통 열등감을 극복하려는 행동의 일환이고 우월감을 지향하는 양면적인 행동이기 때문이다. 여기서 열등감과 우월감의 상호성이 드러나게 되고 결국 열등감과 우월감의 맞물림으로 통해 아동의 행동지향이 일어나게 되는 것이다.
아동이 부모를 통한 관심이 결핍되고 불안정한 상황에서 성장하게 될 때 정신 에너지의 결핍이나 빈곤을 경험할 수 있게 되고 더 많은 열등감을 발생시킬 수 있는 환경으로 치닫게 된다. 따라서 아동의 열등감과 부모의 양육에 대해 더 많은 관심과 연구를 통해 건강한 아동으로 양육할 수 있는 노력 다방면적으로 이루어져야 한다고 생각한다.
또한, 열등감이 우리의 행동을 전반적으로 이해하는 데 도움 될 수 있는 중요한 요소이기 때문에 아동의 열등감에 대해 더욱 신경 쓰고 올바르고 건강하게 성장할 수 있도록 하는 것이 중요하다. 즉, 열등감을 극복하려는 것이 반대로 우월감을 추구할 수 있다는 것은 여러 가지의 병리적 현상이 유발할 수 있다는 점에서 새로운 발견이라고 볼 수 있을 것이다.
4. 참고문헌
1) 차은경, \"아들러(A. Adler)의 개인심리학 이론에 기초한 아동의 열등감과 부모양육의 상관성 연구\", 2012., 한일장신대학교

키워드

아들러,   열등감,   우월감,   학업생활,   일상생활