목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 본인이 보육교직원이라면 어떠한 역할을 중요시할 것인지를 논하기
2. 보육교직원의 전문성을 향상시키기 위해 어떠한 노력을 할 것인지 자유롭게 의견을 개진하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 본인이 보육교직원이라면 어떠한 역할을 중요시할 것인지를 논하기
2. 보육교직원의 전문성을 향상시키기 위해 어떠한 노력을 할 것인지 자유롭게 의견을 개진하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
무에 임해야 된다는 생각을 해보았다. 스스로의 사명감과 자부심이 낮기 때문에 전문성이 결여되고, 나아가 보육교사 전체가 욕을 먹는 일이 벌어지기도 한다고 생각해 보았다.
-우리나라의 경우 학점은행제나 시간제 수업을 통하여 많은 보육교사가 배출되고 있다. 그러나 학점은행제나 시간제 수업을 통한 수업 자체가 매우 손쉬울 뿐 아니라 관리감독 체계가 매우 미흡하기 때문에, 많은 학부모들은 보육교사의 전문성에 큰 의심을 가지게 된다고 본다. 따라서 나는 개인적으로 학점은행제나 시간제 수업을 통해 보육교사가 되길 희망하는 사람들에 대하여 오프라인 수업을 강화하는 것이 보육교사의 전문성을 강화하는 효과적인 방법이 될 수 있다고 본다.
Ⅲ. 결론
보육교사는 어린 아이들과 하루 일과를 함께 보내는 사람이기 때문에 다른 직종 종사자 보다 더 많은 역할과 직무 자질이 요구된다고 생각한다. 보육교사로서 역할을 제대로 수행하지 못할 때, 자질이 부족할 때, 아동학대가 발생할 수 있다는 점에서 보육교사 직무를 희망하는 사람들은 보육교사로서 충분한 역할과 자질을 함양토록 노력해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
보육교사론 문혁준, 안효진 외 3명 저 | 창지사 | 2014.02.21.
-우리나라의 경우 학점은행제나 시간제 수업을 통하여 많은 보육교사가 배출되고 있다. 그러나 학점은행제나 시간제 수업을 통한 수업 자체가 매우 손쉬울 뿐 아니라 관리감독 체계가 매우 미흡하기 때문에, 많은 학부모들은 보육교사의 전문성에 큰 의심을 가지게 된다고 본다. 따라서 나는 개인적으로 학점은행제나 시간제 수업을 통해 보육교사가 되길 희망하는 사람들에 대하여 오프라인 수업을 강화하는 것이 보육교사의 전문성을 강화하는 효과적인 방법이 될 수 있다고 본다.
Ⅲ. 결론
보육교사는 어린 아이들과 하루 일과를 함께 보내는 사람이기 때문에 다른 직종 종사자 보다 더 많은 역할과 직무 자질이 요구된다고 생각한다. 보육교사로서 역할을 제대로 수행하지 못할 때, 자질이 부족할 때, 아동학대가 발생할 수 있다는 점에서 보육교사 직무를 희망하는 사람들은 보육교사로서 충분한 역할과 자질을 함양토록 노력해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
보육교사론 문혁준, 안효진 외 3명 저 | 창지사 | 2014.02.21.
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