행동주의적 접근의 주요개념을 설명하고 행동주의적 접근의 상담기법을 적용하여 유아의 부적응행동을 감소시키는 방법을 사례를 들어 서술하시오

소개글

행동주의적 접근의 주요개념을 설명하고 행동주의적 접근의 상담기법을 적용하여 유아의 부적응행동을 감소시키는 방법을 사례를 들어 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 정보 공유하기

II. 모델링

III. 소거

IV. 타임아웃

V. 자기통제훈련

VI. 주장훈련

VII. 조건부계약

VIII. 과제 부여

* 참고문헌

본문내용

하는 사람은 분노를 통해 자신의 욕구를 충족하고자 한다. 주장기술을 배우는 것은 가족원 상호 간에 또, 가족 외의 사람들과 문제를 적절히 처리하도록 돕는다.
VII. 조건부계약
조건부계약(contingency contract)은 모든 관련된 사항을 고려하여 이루어지므로 아동에게 유용하게 적용된다. 계약은 개인이 어떤 행동을 수행할 것이고 언제 할 것인가를 결정하는 상호 협상을 통해 이루어진다. 계약으로, 누가, 무엇을, 누구를 위해, 어떤 환경에서, 언제, 어디서 하는지가 구체화된다.
조건부계약에 참여하는 사람들은 계약이 이루어지면 자신이 무엇을 해야 하고, 무엇을 얻을 수 있을 것인가에 대해 이해해야 한다. 조건부계약은 다음의 다섯 단계를 밟는다(thompson & Rudolph, 1992).
해결될 문제를 구체화한다.
변화될 행동 빈도의 기초선을 알아내기 위해 자료를 수집한다.
모든 참가자가 동의할 수 있는 목표를 설정한다.
목표달성을 위한 방법을 선택한다.
관찰 가능하고 측정 가능한 변화에 대한 결과를 사정한다.
계약을 할 때는 간단한 이슈가 선택되어야 하는데, <아래의 표>가 이에 대한 좋은 예이다.
<표> 숙제 완성을 위한 계약
VIII. 과제 부여
가족상담에서 시작된 변화는 가족사회복지사가 없을 때에도 계속되어야 한다. 지속적으로 변화를 유지하기 위한 한 가지 방법은 클라이언트에게 세션 중간에 \"과제\"를 부여하는 것이다. 여러 가지 형태로 과제를 부여할 수 있는데, 여기에는 공통적으로 다음의 세 가지 목적이 있다.
가족원을 다르게 행동하도록 하기 위해
상담시간 외에 가족행동에 대한 정보를 수집하기 위해
변화에 대한 자기 책임감을 강조하기 위해
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

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