제12장 지능과 창의성

소개글

제12장 지능과 창의성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 지능의 본질
2. 지능검사
3. 지능에 관한 쟁점
4. 창의성의 개념
5. 유아기 창의성 평가방법
6. 창의성과 영향요인

본문내용

지능이란 말은 라틴어 “~중에서 선택하다”라는 말에서 나왔다. 그런 의미에서 지능을 현명한 선택을 하는 능력이라고 정의하기도 한다. 일반적으로 창의성은 참신하고 색다른 방법으로 사고하고, 독특한 해결책을 생각해낼 수 있는 능력으로 정의된다.

1. 지능의 본질
지능이 단일 능력인가, 아니면 복합 요인으로 구성되어 있는가에 관한 논쟁은 1세기가 넘도록 계속된 오래된 논쟁이다. Binet는 단일 능력이라고 믿었다. 최근에 와서 지능을 다차원적인 것으로 보는 경향이 우세한데 Sternberg와 Gardner가 그 대표적인 인물이다.

1) Sternberg의 삼원이론
지능은 세가지 요소, 즉 구성적 지능, 경험적 지능. 상황적 지능들로 구성되어 있다고 한다.
- 구성적 지능: 정보를 얼마나 효율적으로 처리하는가 하는 것으로 우리가 일반적으로 지능이라고 부르는 개념과 매우 유사하다. 우리가 문제에 어떻게 접근하며, 문제를 어떻게 해결하고, 결과를 어떻게 평가하는 가를 말해 주는 것이다.

키워드

지능,   창의성,   발달