보건교육 B형, 노인 음주자에 대한 보건교육 -학번 끝자리에 따라 분류된 주제에 따라 작성한다:A형(0,1,2), B형(3,4,5) C형(6,7), D형(8,9)

소개글

보건교육 B형, 노인 음주자에 대한 보건교육 -학번 끝자리에 따라 분류된 주제에 따라 작성한다:A형(0,1,2), B형(3,4,5) C형(6,7), D형(8,9)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

서론

본론
1, 노인음주 현황과 영향
2, 선정대상의 인구 사회 및 생활양식특성3, PRECEDE-PROCEED 모델 적용 및 교육 프로그램 작성
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9단계 : 결과평가

결론

참고자료





서론

최근 우리나라가 노인 인구는 6백만이고, 평균기대수명이 80대로 달하면서 급속도로 초 고령화가 진행되면서 ‘성공적인 노후’를 보내는 것이 개인적인 바람이면서 사회적 이슈가 되었다. 성공적인 노화(successful aging)는 Rowe Kahn(1988년)의 노화수준 구분에서 최적의 노화에 해당하는 것으로서 생물학적, 심리적, 사회적, 기능수준이 높고 삶의 만족과 환경에 대한 적응력이 높은 상태라는데 노년학자들은 전반적으로 일치된 견해를 보이고 있다(권중돈, 2010년). 알코올 전문병원 다사랑 병원의 통계(2011년)에 의하면 병원 입원 환자의 30% 이상이 60세 이상의 노인이며, 정신과 병동의 20%가 노인 알코올 사용 장애환자로 분석되어 노인의 문제음주의 심각성을 여실히 드러내고 있다. 노인의 경우 체지방률이 증가하고 수

본문내용

iety)를 획득하기까지의 단계로서 본격적인 기타 여려 치료프로그램을 시작할 수 있는 출발선에 서게 된다. 음주 노인들은 중독성으로 인하여 단주를 한다는 것이 쉽지는 않다. 그러나 위한 여러 프로그램들을 통하여 주량을 줄이고 좋은 습관을 들이는 계기로 삼아야 한다.
많은 알코올 중독 환자들은 중독에서의 회복과정에서 겪는 하나의 과정으로, 알코올 사용장애의 기본적인 속성을 이해하도록 교육한다. 음주노인들은 치료에 대해 저항하거나 음주 극복 의지가 퇴색될 수 있으나, 치료자가 제시하는 치료계획과 프로그램에 임하여 결핍되어 있던 규칙과 질서에 따르려는 의지와 행동을 획득할 수 있도록 행동수정과 인지교정을 통하여 감주의 필요성을 교육한다.
중독에서의 회복과정에서 필요한 의학적 지식 및 잘못된 사고의 교정 등 환자들의 병식 개선을 위한 증상과 약물, 진단받은 질명에 대한 올바른 정보를 전달
스트레스의 원인과 대처방법을 파악하고, 다양한 스트레스 대처방법을 학습함으로써 재발을 예방하고 사회적 능력을 향상하는 훈련 프로그램입니다.
30분
교안 및 강사 설명
마무리
프로그램 이후 음주 노인들이 지역사회 내에서 단주를 유지하며 건강하게 살아가기 위해 정신보건 사회복지사가 AA, 알코올 상담센터 등 지역사회 알코올중독 관련 기관 및 종교단체, 직업알선기관 등으로 연계를 체계적으로 원조한다.
10분
교안 및 강사 설명
평가
-교육 내용에 대한 질문과 답변과 간단한 소감 발표
결론
노인의 문제 음주와 관련된 요인은 노인 개인의 성향이나 특성 뿐 아니라 노인을 둘러싼 다양하고 복합적인 체계와 상호작용의 결과일 것이다. 이렇게 다양하고 복합적으로 상호작용 되는 문제들이 해결되지 않는다면 노인인구가 늘어날수록 노인의 문제 음주의 문제는 더욱 심화되어 갈 것이다. 따라서 본 과제의 결과에 따른 제언을 하자면 다음과 같다. 첫째, 개인의 스트레스가 노인의 문제음주와 관련이 있는 것으로 나타났다. 이러한 본 과제의 결과는 노년기에 배우자의 상실, 퇴직, 건강상실, 친구 및 가족의 죽음 등으로 받은 스트레스를 해결하기 위한 방법으로 문제음주를 한다는 연구(이효정, 2006년)와 이러한 스트레스를 잊기 위하여(장세진, 2002년), 알코올을 스트레스에 대처하기 위해 마신다는(제갈정, 2002년)의 연구와도 같은 결과이다. 결국 노인의 스트레스는 노인을 둘러싼 환경의 복합적인 요소에서 발생하기 때문에 노인이 어떻게 스트레스에 대처해야 하는지에 대한 방식 또한 복잡하고 다양한 형태일 것이다. 개인적으로는 일생을 살아오면서 많은 사건들에 직면하여 그때마다 각 사건에 대하여 어떻게 성공적으로 적응했었는가에 따라서 현재 직면한 사건에 대한 재적응으로 나타난다.
하지만 개인이 해결할 수 없는 다양하고 복합적인 노인의 스트레스를 해소하고 완화시키기 위해서는 가족과 사회적 지지는 물론이고, 사회복지 실천적 차원에서의 개입과 노력도 함께 요구된다. 따라서 가족과 지역사회, 그리고 노인과 관련된 영역에서 일하는 단체에서 는 노인이 스트레스에 긍정적으로 대처할 수 있는 개인과 가족을 대상으로 한 대처능력프로그램 활성화와 그것에 따른 실천에 노력을 기해야 할 것이다. 둘째, 노인에게 있어서 가족은 많은 도움을 받고 중요한 영향을 미치는 가장 중요하며 직접적이고 중요한 영역이다(김영애 등, 2009년). 노인에게 있어서 가족의 지지는 중요한 사회적 자원이 된다. 본 과제 결과에서도 노인에게 가족의 기능이 문제음주에 부적영향을 미치는 것으로 나타났다. 가족의 가능이 좋은 노인이 음주 수준이 낮은 것으로 나타난 본 과제의 결과처럼 노인의 문제 음주와 관련된 선행 연구(윤명숙, 2006년)에서도 가족 기능이 나쁘거나 자원이 없을 경우 또는 가족의 지지가 부족하고 가족에 대한 만족도가 낮을수록 문제음주 수준이 높아진다는 결과가 있다. 알코올중독과 가족환경간의 상호작용에 관한 초기의 관심은 알코올중독자와 배우자와의 관계에 있었으나, 1970년대 일반체계이론이 알코올중독분야에 적용되기 시작한 이래 알코올중독 가족의 구조와 기능 그리고 알코올중독양자 간 모두에 관심을 가지게 되었다. Gottlieb(1988년)은 가족구성원들은 사회적 지지와 안정성의 일차적 체계이기 때문에 긍정적으로 회복과정을 촉진시킬 수 있다고 하였다.
참고자료
김명, 고승덕 외 3명 저 2014 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사
김영임 ,박영임 ,이규영 2013 『보건교육』 한국방송통신대학교
박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부

키워드

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