목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 특성에 대해 설명
2. 청소년이 직면한 가장 심각한 문제는 무엇이라고 생각하는지 본인의 생각을 적어보기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 특성에 대해 설명
2. 청소년이 직면한 가장 심각한 문제는 무엇이라고 생각하는지 본인의 생각을 적어보기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
사회화 되가는 데 있어 기본적 준거집단이기 때문에, 학생들의 성장과 발달과정에 절대적인 영향을 미치게 된다. 이러한 역할을 지니고 있는 가정이 핵가족화 및 이혼율의 증가로 가족기능이 약화되었고, 이는 곧 청소년폭력문제를 야기시키는 주요 요인이 되고 있다. 또한 가정의 자녀에 대한 교육기능 상실로 정서적으로 불안한 청소년들이 증가추세에 있다는 것을 고려 할 때, 작금의 가정환경에서 청소년폭력 문제를 해결하기 위해서는 가정이 가족상담에 적극 임하겠다는 다짐이 필요하다고 생각한다.
-일부 학교에서는 청소년폭력 가해학생들을 사회적으로 매장시키려는 행태를 보이고 있다. 즉, 가해학생들을 영원한 일탈자로 낙인하여 우리사회에 통합되는데 있어 가해학생들이 큰 어려움을 겪게 한다는 것이다. 이에 사회복지사는 우리사회가 가해학생들을 처벌로써 다스리는 것이 아닌 그들까지 아우를 수 있는 관용적 사회풍토를 형성할 필요가 있다고 본다. 폭력을 자행한 학생도 엄연히 보호받아야할 학생이다. 폭력을 저질럿다는 이유만으로 퇴학을 종용한다면 제 2차 피해가 발생될 수 도 있다. 이에 폭력을 행사한 학생에 대한 관용적 태도를 가져야 된다고 본다.
Ⅲ. 결론
청소년기는 질풍노도의 시기이기
-일부 학교에서는 청소년폭력 가해학생들을 사회적으로 매장시키려는 행태를 보이고 있다. 즉, 가해학생들을 영원한 일탈자로 낙인하여 우리사회에 통합되는데 있어 가해학생들이 큰 어려움을 겪게 한다는 것이다. 이에 사회복지사는 우리사회가 가해학생들을 처벌로써 다스리는 것이 아닌 그들까지 아우를 수 있는 관용적 사회풍토를 형성할 필요가 있다고 본다. 폭력을 자행한 학생도 엄연히 보호받아야할 학생이다. 폭력을 저질럿다는 이유만으로 퇴학을 종용한다면 제 2차 피해가 발생될 수 도 있다. 이에 폭력을 행사한 학생에 대한 관용적 태도를 가져야 된다고 본다.
Ⅲ. 결론
청소년기는 질풍노도의 시기이기
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