국가수준의 교육과정에 제시된 아동과학교육의 목표를 제시하고 본인의 생각도 함께 서술해 주세요.

소개글

국가수준의 교육과정에 제시된 아동과학교육의 목표를 제시하고 본인의 생각도 함께 서술해 주세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동과학교육의 정의
2. 국가수준의 교육과정에 제시된 아동과학교육의 목표
3. 아동과학교육의 목표에 대한 본인의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

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②유아기는 주변에 대한 호기심으로 끊임없이 질문을 제기하며 알고자 하는 욕구가 강한 시기이다. 유아기의 이러한 지적 호기심과 탐구심은 사고력 발달의 토대가 된다. 또한, 현대사회에서 수학적·과학적 사고능력과 태도를 유아기부터 형성하기 시작하는 것은 양질의 삶을 위해 필수적이다. 따라서 호기심을 가지고 주변 세계를 탐구하며, 일상생활에서 수학적·과학적으로 생각하는 능력과 태도를 기르는 데 그 목표를 두고 있다.
③유아에게 수학적·과학적 지식을 전달하는 것이 아니라 탐구과정 속에서 자신의 지적 활동을 통해 수학적·과학적 지식을 구성하고 이를 토대로 일상의 문제를 해결하는 능력을 기르는 데 목표를 두고 있다.
Ⅲ. 결론
다양한 과학 활동은 아동의 다양한 영역의 발달에 긍정적인 영향을 미치는데, 아동 과학 활동은 아동의 인지발달, 신체발달, 정서발달, 사회성 발달 언어발달 등 여러 영역의 발달에 많은 영향을 미친다. 유아기는 인간 형성의 기초적인 시기이자 결정적인 시기로서 이 시기에 형성된 습관과 태도는 성장 후에도 쉽게 변하지 않으므로 이 시기에 과학교육 매우 중요하다. 그리고 현대사회에서 더 잘 살기 위해서는 과학과 공학을 이해해야 하는데 이때 과학적 지식이 기본이므로 아동과학교육의 목표는 이에 대응하는 능력을 기르는 것이라고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
박정민 저, 아동과학지도, 창지사, 2018
김정희 저, 아동과학지도, 창지사, 2017
김미경 저, 아동과학지도, 교육아카데미, 2015
한국보육교사교육연합회 저, 아동수학지도·아동과학지도, 양서원, 2017
조부경외, 유아과학교육, 양서원, 2013

키워드

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