방송통신대 한국사의 이해 - 지금까지 본인이 정규교육을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것

소개글

방송통신대 한국사의 이해 - 지금까지 본인이 정규교육을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예. 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목에서...).
1) 00년에서 00년까지 유치원 역사교육(옛날이야기에 대한 호기심)
2) 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목(오래 전에도 나와 똑같은 사람이 살았음을 인식한 시기)
3) 00년에서 00년까지 중학교 국사과목(우리민족의 반만년 역사에 대한 자긍심이 생겨난 시기)
4) 00년에서 00년까지 고등학교 국사과목(역사의 발전은 저절로 이루어지는 것이 아님을 깨닫는 시기)

2. 나의 고향(또는 거주지) 근처에 있는 역사현장 또는 유적지 한 두 곳을 소개할 것

3. 지금까지 내가 찾아보았던 우리 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 간략하게 정리할 것.

4. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 살펴볼 것.

5. 지금까지 내가 재미있게 본 역사책 또는 드라마 가운데 우리 역사를 이해하는데 큰 도움을 준 사례를 들 것.

6. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명할 것.

7. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두 가지씩 든다면?

참고문헌

본문내용

고려의 진보세력인 신진사대부들이 주축이 되어 건국했다. 초기에는 신권과 왕권의 권력 투쟁이 있었고, 그 과정에서 초기 건국세력과 공신들은 훈구파라는 보수 세력으로 변해간다. 훈구파에 대항한 세력이 재야의 사림파이다. 사림파가 본격적으로 주류가 되는 시점이 선조 즉위 무렵이다. 그 이전 중종 시기 사림파의 중심인 조광조가 개혁 실패로 죽임을 당하지만, 나의 관점에서 보자면 그때가 훈구파가 힘을 발휘하던 마지막 시기라고 생각한다. 물론 명종 때 윤원형 등의 외척세력이 잠시 집권하는 과도기도 있었지만, 그들이 몰락한 후에는 조선은 완전히 사림파가 주도하게 된다. 물론 사림파 또한 남북노소의 4당으로 분해되고 결국 숙종 이후에는 노론의 일당독재가 되면서 조선은 쇠락의 길로 접어든다.
이를 그대로 우리 현대사에 적용하면, 적어도 나의 관점에서는 2009년 노무현의 죽음이 역
설적으로 우리 사회의 주류세력이 교체되는 시발점이 된 것으로 본다. 실제로 최근 4번의
선거에서 조선의 훈구파에 해당하는 보수 야당이 참패했다. 다만, 중종 이후 선조 시기까지
수십 년이 시간이 필요했던 것처럼, 이를 대한민국에 적용해보면 진보세력이 완전한 우리
사회의 주류가 되는 데는 걸릴 것으로 본다. 아울러 조선을 반면교사로 삼지 못한다면, 오늘의 진보가 내일의 노론이 되지 말라는 법은 없을 것이다.
7. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두 가지씩 든다면?
대한민국의 평범한 서민들이 그러하듯, 사회생활을 하다보면 먹고사는 문제가 가장 중요하다. 그래서 역사가 밥 먹여주지 않는 이상 과거보다는 눈앞의 현실에 더 관심이 갈 수밖에
없다. 그러나 과거를 잊어버린 민족에게는 미래가 없다는 말이 있다는 사실은 부정할 수 없
다. 바로 한국사의 이해 강의는 이 점을 새삼스럽게 다시 상기시켜 주었다. 다만, 아쉬운 점이 있다면, 책으로만 배우는 역사일 수밖에 없는 한계다. 또한 우리 삶에 직접적인 영향
을 미치는 근현대사에 대한 보다 심도 있는 공부시간이 부족하다고 생각한다. 역사공부가 단순히 과거의 단편적인 사실을 기억하는 일이 아니라, 현재의 삶에 실질적인 도움을 줘야 한다는 점에서, 오늘을 살고 있는 우리에게 보다 더 가까이서 영향을 미치는 근현대사의 공부가 더 절실해 보인다. 이런 아쉬움 때문에 사람들이 역사를 그저 지나간 옛날 일로 치부해 버린다.
참고문헌
<한국사의 이해> 교재 및 방송강의

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