목차
글쓰기, 방송대 글쓰기, 글쓰기 기말, 글쓰기 과제물
1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (5점)
(1) 그러고 나서/그리고 나서
(2) 초생달/초승달
(3) 떡볶이/떡볶기
(4) 가십시오/가십시요
(5) 그리이스/그리스(Greece)
2. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (16점)
(1) 어제 보니까 동생이 참 잘생겼대/잘생겼데.
(2) 철수가 길을 가다가 차에 부딪쳤다/부딪혔다.
(3) 술에 크게 한번 데인/덴 이후에 좀 조심해서 먹고 있다.
(4) 눈에 눈곱/눈꼽이 끼었다고 눈살/눈쌀을 찌푸렸다.
(5) 어제가 어머니 사십구제/사십구재였어.
(6) 아이고, 놀래라/놀라라, 왜 사람을 놀래키니/놀래니?
(7) ‘예’나 ‘아니오/아니요’로 대답하세요.
(8) 누구나 자신에게 걸맞은/걸맞는 행동을 해야 한다.
3. 다음 문장에서 단어의 쓰임에 문제가 있거나 문장성분 간의 공기관계가 적절하지 않은 것을 지적하고 그 이유에 대해 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오. (15점)
(1) 나는 기차를 타고 시골로 가던 와중에 갑자기 초등학교 담임 선생님이 생각났다.
(2) 그는 인간문화재인 김 선생님한테 창을 사사받았다.
(3) 정체를 알 수 없는 일본식 영어가 우리나라에 들어오면서 한 번 더 비틀어져서 본뜻이 왜곡되는 안타까운 예가 심심찮다.
(4) 편안하고 즐겁고 인간다운 생활을 영위하지 못하는 것은 생활 쓰레기를 늘리고 쓰레기 분리도 철저히 하지 않고 밤에 몰래 폐수를 갖다 버리고 이를 눈감아 준 개인과 기업 및 공무원들의 용서할 수 없는 비양심적인 행동 때문이다.
(5) 환자의 인간다운 권리나 의료 사고로부터 환자를 보호하는 문제가 거론되고 있다.
4. 수식의 관점에서 여러 가지 문제가 있는 다음 문장을 좀 더 바람직한 문장으로 고쳐 보시오. (9점)
미국은 이번 페르시아만 사태를 자신들의 뜻대로 해결했을 경우 50년대 이래 강력한 라이벌로 대립해 왔던 소련을 국제무대에서 확실하게 따돌리고 유일한 지구촌 경찰국으로서 세계를 좌지우지하는 ‘모노폴리 슈퍼파워’가 될 수 있다는 가능성을 확실하게 엿본 끝에 다른 자잘한 문제에 신경 쓰지 않는 승부수를 던진 것이 아닐까?
5. 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. (15점)
6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오. (10점)
1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (5점)
(1) 그러고 나서/그리고 나서
(2) 초생달/초승달
(3) 떡볶이/떡볶기
(4) 가십시오/가십시요
(5) 그리이스/그리스(Greece)
2. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (16점)
(1) 어제 보니까 동생이 참 잘생겼대/잘생겼데.
(2) 철수가 길을 가다가 차에 부딪쳤다/부딪혔다.
(3) 술에 크게 한번 데인/덴 이후에 좀 조심해서 먹고 있다.
(4) 눈에 눈곱/눈꼽이 끼었다고 눈살/눈쌀을 찌푸렸다.
(5) 어제가 어머니 사십구제/사십구재였어.
(6) 아이고, 놀래라/놀라라, 왜 사람을 놀래키니/놀래니?
(7) ‘예’나 ‘아니오/아니요’로 대답하세요.
(8) 누구나 자신에게 걸맞은/걸맞는 행동을 해야 한다.
3. 다음 문장에서 단어의 쓰임에 문제가 있거나 문장성분 간의 공기관계가 적절하지 않은 것을 지적하고 그 이유에 대해 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오. (15점)
(1) 나는 기차를 타고 시골로 가던 와중에 갑자기 초등학교 담임 선생님이 생각났다.
(2) 그는 인간문화재인 김 선생님한테 창을 사사받았다.
(3) 정체를 알 수 없는 일본식 영어가 우리나라에 들어오면서 한 번 더 비틀어져서 본뜻이 왜곡되는 안타까운 예가 심심찮다.
(4) 편안하고 즐겁고 인간다운 생활을 영위하지 못하는 것은 생활 쓰레기를 늘리고 쓰레기 분리도 철저히 하지 않고 밤에 몰래 폐수를 갖다 버리고 이를 눈감아 준 개인과 기업 및 공무원들의 용서할 수 없는 비양심적인 행동 때문이다.
(5) 환자의 인간다운 권리나 의료 사고로부터 환자를 보호하는 문제가 거론되고 있다.
4. 수식의 관점에서 여러 가지 문제가 있는 다음 문장을 좀 더 바람직한 문장으로 고쳐 보시오. (9점)
미국은 이번 페르시아만 사태를 자신들의 뜻대로 해결했을 경우 50년대 이래 강력한 라이벌로 대립해 왔던 소련을 국제무대에서 확실하게 따돌리고 유일한 지구촌 경찰국으로서 세계를 좌지우지하는 ‘모노폴리 슈퍼파워’가 될 수 있다는 가능성을 확실하게 엿본 끝에 다른 자잘한 문제에 신경 쓰지 않는 승부수를 던진 것이 아닐까?
5. 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. (15점)
6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오. (10점)
본문내용
& Row.
1) 일반적으로 참고문헌의 배열은 국내 논저가 먼저 오고, 그 다음에 동양의 한자 문화권의 논저가 오고, 마지막에 서양의 논저가 오게 된다. 국내의 논저와 동양의 한자 문화권의 논저는 저자·필자의 가나다순으로 배열하고, 서양 논저는 저자·필자의 성의 알파벳순으로 배열한다. 이러한 원칙에 따라 배열하게 되면 다음과 같이 된다.
2) 외각주에서와 마찬가지로 참고문헌 작성에서도 논문과 저서는 어떤 방식으로든 구분해 주어야 한다. 논문과 저서를 구분해 주는 일반적인 방식은 논문에 큰따옴표를 사용하고 저서에는 겹낫표를 사용하는 것이다. 물론 서양 책인 경우에는 이탤릭체를 써서 논문과 구분해 주게 된다. 또한 논문이 실린 학술지도 책으로 간주된다. 이러한 기준에 따라 참고문헌을 작성하면 다음과 같이 된다.
6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오.
1) 단락의 구조
단락은 문장의 집합체로 하나의 완결된 사고를 전달하는 최소 단위이다. 한 편의 글이 하나의 주제를 이룬다면 단락은 그보다 작은 소주제를 이룬다. 행을 바꿈으로써 표시되고, 여러 가지 생각을 정리해 주며, 글 전체의 짜임새를 분명히 해주고, 일관성을 유지해 준다.
① 하나의 단락은 소주제문과 뒷받침 문장들로 구성된다.
② 소주제문은 추상적 진술(일반적 진술)에 해당된다.
③ 뒷받침 문장은 구체적 진술(특수 진술)에 해당된다.
2) 단락의 구성 방식
① 단계식 구성
제재를 필자의 논리에 따라 단계적으로 배열하는 구성법이다. 즉, 처음에 화제나 문제를 제기하고, 그것에 관하여 여러 가지로 이야기를 전개한 다 음 마지막으로 요약·정리하는 것이다. 강한 설득력을 지니고 있어 논술, 주장 등에 널리 쓰인다. 논리가 생명이므로 논리의 비약이나 왜곡이 없도록 주의해야 한다.
② 포괄식 구성
글의 결론에 해당되는 부분을 어느 한 곳에 놓고 그것을 뒷받침하는 부분 들을 효과적으로 배열하는 방법이다. 결론에 해당하는 부분이 앞에 오느 냐, 뒤에 오느냐, 앞뒤의 양쪽에 모두 오느냐에 따라, 각각 두괄식, 미괄식, 쌍괄식으로 나뉜다. 쌍괄식은 두괄식이 변형 된 모습으로, 일단 앞에 나왔던 결론 부분을 뒤에 가서 반복하여 주제를 다시 한 번 강조하는 것이다.
포괄식 구성법은, 한 편의 글 전체를 이 방법에 의해 통제하기가 어려워, 글 전체의 구성법으로는 거의 쓰이지 않는다. 어느 한 부분(예 : 문단 등) 의 구성에 적용되는 경우가 많다.
③ 열거식 구성
몇 개의 대등한 화제들을 병렬적으로 배열하는 방법이다. 열거되는 화제 들 사이에는 논리적 일관성이나 특별히 긴밀한 의미의 연관이 그다지 필 요하지 않다. 이론이 정연한 글에서는 쓰이기 어렵고, 의견을 간결하게 진 술한다든가, 중요하다고 생각되는 문제를 특별히 몇 가지 밝힐 때 사용된 다.
④ 점층식 구성
중요성이 작은 것에서부터 큰 것으로 나아가는 방법이다. 따라서, 가장 중 요한 것이 결말에 오게 된다. 이와 반대로, 가장 중요한 것을 앞에 놓고 점차 중요성이 작은 것으로 나아가는 방법을 점강식(漸降式) 구성이라 한 다. 이 구성법 역시 한 편의 글 전체를 통제하기는 어려워서 글의 한 부 분에 적용되는 수가 많다.
⑤ 인과식 구성
우리의 일상 생활에서 일어나는 가지가지의 일들은 모두 원인과 결과가 있기 마련이다. 글을 쓸 때에 어떤 내용을 원인과 결과의 관계로 구성하는 것을 인과식 구성이라고 한다. 이 인과식 구성에서는 일반적으로 원인 에 해당되는 문단을 앞에 놓고 결과에 해당되는 문단을 뒤에 놓는다. 그러나 이와 반대로 문단을 배치하기도 한다.
- 참고자료
고성환, 이상진 저(2019), 글쓰기, 한국방송통신대학교 출판문화원.
1) 일반적으로 참고문헌의 배열은 국내 논저가 먼저 오고, 그 다음에 동양의 한자 문화권의 논저가 오고, 마지막에 서양의 논저가 오게 된다. 국내의 논저와 동양의 한자 문화권의 논저는 저자·필자의 가나다순으로 배열하고, 서양 논저는 저자·필자의 성의 알파벳순으로 배열한다. 이러한 원칙에 따라 배열하게 되면 다음과 같이 된다.
2) 외각주에서와 마찬가지로 참고문헌 작성에서도 논문과 저서는 어떤 방식으로든 구분해 주어야 한다. 논문과 저서를 구분해 주는 일반적인 방식은 논문에 큰따옴표를 사용하고 저서에는 겹낫표를 사용하는 것이다. 물론 서양 책인 경우에는 이탤릭체를 써서 논문과 구분해 주게 된다. 또한 논문이 실린 학술지도 책으로 간주된다. 이러한 기준에 따라 참고문헌을 작성하면 다음과 같이 된다.
6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오.
1) 단락의 구조
단락은 문장의 집합체로 하나의 완결된 사고를 전달하는 최소 단위이다. 한 편의 글이 하나의 주제를 이룬다면 단락은 그보다 작은 소주제를 이룬다. 행을 바꿈으로써 표시되고, 여러 가지 생각을 정리해 주며, 글 전체의 짜임새를 분명히 해주고, 일관성을 유지해 준다.
① 하나의 단락은 소주제문과 뒷받침 문장들로 구성된다.
② 소주제문은 추상적 진술(일반적 진술)에 해당된다.
③ 뒷받침 문장은 구체적 진술(특수 진술)에 해당된다.
2) 단락의 구성 방식
① 단계식 구성
제재를 필자의 논리에 따라 단계적으로 배열하는 구성법이다. 즉, 처음에 화제나 문제를 제기하고, 그것에 관하여 여러 가지로 이야기를 전개한 다 음 마지막으로 요약·정리하는 것이다. 강한 설득력을 지니고 있어 논술, 주장 등에 널리 쓰인다. 논리가 생명이므로 논리의 비약이나 왜곡이 없도록 주의해야 한다.
② 포괄식 구성
글의 결론에 해당되는 부분을 어느 한 곳에 놓고 그것을 뒷받침하는 부분 들을 효과적으로 배열하는 방법이다. 결론에 해당하는 부분이 앞에 오느 냐, 뒤에 오느냐, 앞뒤의 양쪽에 모두 오느냐에 따라, 각각 두괄식, 미괄식, 쌍괄식으로 나뉜다. 쌍괄식은 두괄식이 변형 된 모습으로, 일단 앞에 나왔던 결론 부분을 뒤에 가서 반복하여 주제를 다시 한 번 강조하는 것이다.
포괄식 구성법은, 한 편의 글 전체를 이 방법에 의해 통제하기가 어려워, 글 전체의 구성법으로는 거의 쓰이지 않는다. 어느 한 부분(예 : 문단 등) 의 구성에 적용되는 경우가 많다.
③ 열거식 구성
몇 개의 대등한 화제들을 병렬적으로 배열하는 방법이다. 열거되는 화제 들 사이에는 논리적 일관성이나 특별히 긴밀한 의미의 연관이 그다지 필 요하지 않다. 이론이 정연한 글에서는 쓰이기 어렵고, 의견을 간결하게 진 술한다든가, 중요하다고 생각되는 문제를 특별히 몇 가지 밝힐 때 사용된 다.
④ 점층식 구성
중요성이 작은 것에서부터 큰 것으로 나아가는 방법이다. 따라서, 가장 중 요한 것이 결말에 오게 된다. 이와 반대로, 가장 중요한 것을 앞에 놓고 점차 중요성이 작은 것으로 나아가는 방법을 점강식(漸降式) 구성이라 한 다. 이 구성법 역시 한 편의 글 전체를 통제하기는 어려워서 글의 한 부 분에 적용되는 수가 많다.
⑤ 인과식 구성
우리의 일상 생활에서 일어나는 가지가지의 일들은 모두 원인과 결과가 있기 마련이다. 글을 쓸 때에 어떤 내용을 원인과 결과의 관계로 구성하는 것을 인과식 구성이라고 한다. 이 인과식 구성에서는 일반적으로 원인 에 해당되는 문단을 앞에 놓고 결과에 해당되는 문단을 뒤에 놓는다. 그러나 이와 반대로 문단을 배치하기도 한다.
- 참고자료
고성환, 이상진 저(2019), 글쓰기, 한국방송통신대학교 출판문화원.
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