목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 재생산 이론을 소개하고 이에 대한 나의 견해를 서술
2. 우리사회에서 이 이론을 대입했을 때 논의해야 할 필요성에 대해 말하고 이 이론이 가지는 함의에 대해 서술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 재생산 이론을 소개하고 이에 대한 나의 견해를 서술
2. 우리사회에서 이 이론을 대입했을 때 논의해야 할 필요성에 대해 말하고 이 이론이 가지는 함의에 대해 서술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
가치중립적이지 못하고, 오히려 자본가의 입장을 대변하는 역할을 맡고 있다. 물론 재생산이론이 100% 맞다고 생각하지는 않지만, 재생산이론을 공부해 봄으로서 우리는 우리사회를 바라보는 다른 시각을 가질 수 있고, 이는 결국 우리사회를 더 나은 사회로 변화시키는 매개체가 될 수 있다고 생각한다. 물론 사회주의 체계가 자본주의 체계보다 우월하지는 않지만, 적어도 교육이란 가치중립적 내용을 내포함으로서 학생들의 가치관을 한쪽 방향으로 치우치게 해서는 안된다고 생각한다. 이러한 차원에서 자본가의 입장을 대변하고 자본주의 체계를 찬양하는 우리나라 교육현실은 마르크스 재생산이론에서 주장하는 교육의 폐단과도 일맥상통한다고 여겨진다.
Ⅲ. 결론
이상 한국사회에서 어떻게 계급이나 계층이 교육을 통해 재생산되는지 논해보았다. 나 또한 기성학교를 졸업한 사람으로서 왜 학교에서는 어떻게 돈을 벌 수 있는지를 가르키지 않고 도덕성 내지 수학, 영어교육만 강조하였는지 의아하게 생각해 보았다. 이로 유추해 보았을 때, 한국사회 교육은 계급사회를 조장하는 교육이라고도 볼 수 있다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
교육사회학 김신일(대학교수) 저 | 교육과학사 | 2015.02.25.
Ⅲ. 결론
이상 한국사회에서 어떻게 계급이나 계층이 교육을 통해 재생산되는지 논해보았다. 나 또한 기성학교를 졸업한 사람으로서 왜 학교에서는 어떻게 돈을 벌 수 있는지를 가르키지 않고 도덕성 내지 수학, 영어교육만 강조하였는지 의아하게 생각해 보았다. 이로 유추해 보았을 때, 한국사회 교육은 계급사회를 조장하는 교육이라고도 볼 수 있다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
교육사회학 김신일(대학교수) 저 | 교육과학사 | 2015.02.25.
키워드
추천자료
보르헤스 픽션의 서술기법-영화기법과 관련해서
[사회과학] 재무관리 [비즈니스/경제]
[포스트모더니즘] 포스트모더니즘과 그 소설에 대하여
[포스트모더니즘] 포스트모더니즘과 그 소설에 대하여
문제기반학습(PBL, 문제중심학습)의 원리와 과정, 문제기반학습(PBL, 문제중심학습)의 단계와...
[사범/법학] 신교육사회학, 교육과정 사회학의 이해
역사학의 언어적 전환
현재 본인이 제일 중요시 하는 가치관은 무엇이며, 그 가치관이 사회복지사로 현장에서 일을...
사례관리이론에 근거한 실천대상자를 선정하고 주요 문제를 사정한 후 서비스 목표를 이론적 ...
소개글