학교사회복지의 역사-독일, 몽골

소개글

학교사회복지의 역사-독일, 몽골에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 독일의 학교사회사업
1. 독일의 학교사회사업의 정의
2. 독일 학교사회복업의 발달
3. 아동 및 청소년 보호법
4. 독일 학교사회복업의 대상
5. 독일 학교사회복업의 역할
6. 대표적 사례 – 비스바덴 모델

II. 몽골의 학교 사회사업
1. 몽골 학교사회사업의 배경
2. 몽골 학교사회사업의 발전
3. 학교사회사업 특징 및 현황

III. 참고자료

본문내용

▶ 독일에서 실시하고 있는 대표적인 학교사회복지실천 모델

▶ 1977년 시작되었으며, 현재 18개 도시에서 시행되고 있음

▶ 학교사회복지사의 역할
- 학교선생님과의 긴밀한 협력
- 특수학급 또는 특정학생들과 일해야 할 의무
- 학생들의 자발적인 참여유도
- 전체학교에서 진행되는 모든 프로그램에 관여하는 일
- 도시에 청소년을 위한 다양한 서비스 기관과 연계망을 구축하는 일
- 의․식․주 및 정서적 지원 등과 같은 기본적 욕구를 지원받아야 할 학생들에게 서비스를 제공하는 일을 담당

키워드

학교사회복지,   학교사회복지의 역사,   독일,   몽골,   사회복지