목차
[사회복지조사론] 조사보고서 작성
I. 보고서 작성 시 유의사항
II. 조사보고서의 기본적 내용 양식
III. 보고서의 기본 내용
1. 문제제기 및 연구목적
2. 이론적 배경 및 문헌검토
3. 연구방법
4. 조사결과
5. 결론
IV. 인용법
1. 직접인용과 간접인용
2. 참고문헌 저서 인용법
1/ 단행본의 경우
2/ 학술지의 경우
3/ 학위 논문의 경우
* 참고문헌
I. 보고서 작성 시 유의사항
II. 조사보고서의 기본적 내용 양식
III. 보고서의 기본 내용
1. 문제제기 및 연구목적
2. 이론적 배경 및 문헌검토
3. 연구방법
4. 조사결과
5. 결론
IV. 인용법
1. 직접인용과 간접인용
2. 참고문헌 저서 인용법
1/ 단행본의 경우
2/ 학술지의 경우
3/ 학위 논문의 경우
* 참고문헌
본문내용
하여 과학적 연구절차 전 단계에 투명성과 정확성에 최선을 다해야 한다.
IV. 인용법
참고문헌의 인용법 중 미국심리학회에서 규정한 APA 방식을 토대로 일반적인 가이드라인을 제시하고자 한다. APA 방식(American Psychological Association style)이란 미국심리학회에서 규정한 논문작성의 규칙을 말하는데, 현재 미국을 비롯하여 전 세계적으로 가장 많이 사용되는 논문작성 규칙이다.
(1) 직접인용과 간접인용
인용은 직접인용과 간접인용으로 분류할 수 있다. 직접인용의 경우는 있는 그대로를 인용하는 경우인데, 이는 제3자의 저술 내용을 그대로 인용하거나 법률이나 조문 그리고 공문을 그대로 인용함을 의미한다. 따라서 직접인용을 사용하고자 할 때는 원문이 표기법과 내용이 조금도 틀림없이 그대로 옮겨져 표기되어야 한다. 간접인용의 경우는 원문을 그대로 옮기는 것이 아니라 원문의 내용을 요약하거나 원문의 뜻이 내포하는 함축적인 내용을 연구자의 언어로 재구성하여 표현하는 인용법을 말한다. 직접인용법과 간접인용법의 예는 다음과 같다.
직접인용은 짧은 인용과 긴 인용이 있는데, 예시 1과 같이 3줄 미만의 짧은 인용의 경우 인용문의 앞과 뒤에 큰따옴표(\" \")를 표시한다. 예시 2와 같이 3줄 이상의 긴 인용문의 경우에는 본문에서 별도의 문단으로 표시하며 본문보다 작은 글자크기(최하 8포인트)로 표기하고 좌우로 3글자씩 들여쓰기를 한다.
간접인용의 경우 예시 1과 2와 같이 인용된 저서나 저자명이 본문에 나타나는 경우 괄호 속에 연도와 경우에 따라서 해당 폐이지를 표기한다. 예시 3의 경우처럼 여러 문헌을 한꺼번에 인용하는 경우에는 ; 표시를 활용한다. 저자가 3인인 경우에는 위의 예시 3처럼 모두 표기할 수 있지만, 4인 이상은 첫 번째 저자만을 표기하는데, 국문일 경우에는 \'홍길동 외\', 영문일 경우 et al.\'로 표기한다. 간접인용의 완전한 출처는 논문의 뒷부분에 첨가되는 참고문헌 목록에 정확히 제시되어야 한다.
(2) 참고문헌 저서 인용법
본문에 인용된 참고문헌은 반드시 본문 뒤편의 참고문헌 목록에 기재되어야 한다. 국문의 참고문헌일 경우에는 저자명의 가나다순으로 표기하며, 기타 외국어인 경우는 알파벳순로 기재한다.
1. 단행본의 경우
저자명(성을 앞에, 이름을 뒤에), 발행 연도(괄호 속에 표기), 서명(영문의 경우 이탤릭체로), 판수(초판은 표시하지 않음), 출판지 : 출판사명.
<예 1>
홍길동(2006). 사회복지조사론. 서울 : 지원사.
<예2>
Eliasoph, N. W. (1998). Avoiding Politics. New York : Cambridge University Press.
2. 학술지의 경우
저자명(성을 앞에, 이름을 뒤에), 발행 연도(괄호 속에 표기), 논문제목(영문의 경우 첫 단어의 두 문자만 대문자로), 잡지명(영문의 경우 이탤릭체로), 권호, 면수.
<예3>
이몽룡, 성춘향(2006). 정신지체아 부모를 위한 여가프로그램에 관한 연구. 사회복지연구, 34(4), 1-25.
<예4>
Wright, S. M., & Erik, M. J. (2006). Rethinking, Once Again, the Concept of Class Structure. MentaI Retardation, 67, 42-73.
3. 학위 논문의 경우
저자명(성을 앞에, 이름을 뒤에), 발행 연도(괄호 속에 표기), 논문제목(영문의 경우 첫 단어의 두 문자만 대문자로), 학위논문의 종류, 학위수여 대학교.
<예5>
홍길동(2009). 학생복지실태와 학교사회복지사의 정체성 확립에 관한 연구.
박사학위논문. 이화여자대학교 대학원.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회문제와 사회복지 : 최선화, 박광준 외 3명 저, 양서원, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
IV. 인용법
참고문헌의 인용법 중 미국심리학회에서 규정한 APA 방식을 토대로 일반적인 가이드라인을 제시하고자 한다. APA 방식(American Psychological Association style)이란 미국심리학회에서 규정한 논문작성의 규칙을 말하는데, 현재 미국을 비롯하여 전 세계적으로 가장 많이 사용되는 논문작성 규칙이다.
(1) 직접인용과 간접인용
인용은 직접인용과 간접인용으로 분류할 수 있다. 직접인용의 경우는 있는 그대로를 인용하는 경우인데, 이는 제3자의 저술 내용을 그대로 인용하거나 법률이나 조문 그리고 공문을 그대로 인용함을 의미한다. 따라서 직접인용을 사용하고자 할 때는 원문이 표기법과 내용이 조금도 틀림없이 그대로 옮겨져 표기되어야 한다. 간접인용의 경우는 원문을 그대로 옮기는 것이 아니라 원문의 내용을 요약하거나 원문의 뜻이 내포하는 함축적인 내용을 연구자의 언어로 재구성하여 표현하는 인용법을 말한다. 직접인용법과 간접인용법의 예는 다음과 같다.
직접인용은 짧은 인용과 긴 인용이 있는데, 예시 1과 같이 3줄 미만의 짧은 인용의 경우 인용문의 앞과 뒤에 큰따옴표(\" \")를 표시한다. 예시 2와 같이 3줄 이상의 긴 인용문의 경우에는 본문에서 별도의 문단으로 표시하며 본문보다 작은 글자크기(최하 8포인트)로 표기하고 좌우로 3글자씩 들여쓰기를 한다.
간접인용의 경우 예시 1과 2와 같이 인용된 저서나 저자명이 본문에 나타나는 경우 괄호 속에 연도와 경우에 따라서 해당 폐이지를 표기한다. 예시 3의 경우처럼 여러 문헌을 한꺼번에 인용하는 경우에는 ; 표시를 활용한다. 저자가 3인인 경우에는 위의 예시 3처럼 모두 표기할 수 있지만, 4인 이상은 첫 번째 저자만을 표기하는데, 국문일 경우에는 \'홍길동 외\', 영문일 경우 et al.\'로 표기한다. 간접인용의 완전한 출처는 논문의 뒷부분에 첨가되는 참고문헌 목록에 정확히 제시되어야 한다.
(2) 참고문헌 저서 인용법
본문에 인용된 참고문헌은 반드시 본문 뒤편의 참고문헌 목록에 기재되어야 한다. 국문의 참고문헌일 경우에는 저자명의 가나다순으로 표기하며, 기타 외국어인 경우는 알파벳순로 기재한다.
1. 단행본의 경우
저자명(성을 앞에, 이름을 뒤에), 발행 연도(괄호 속에 표기), 서명(영문의 경우 이탤릭체로), 판수(초판은 표시하지 않음), 출판지 : 출판사명.
<예 1>
홍길동(2006). 사회복지조사론. 서울 : 지원사.
<예2>
Eliasoph, N. W. (1998). Avoiding Politics. New York : Cambridge University Press.
2. 학술지의 경우
저자명(성을 앞에, 이름을 뒤에), 발행 연도(괄호 속에 표기), 논문제목(영문의 경우 첫 단어의 두 문자만 대문자로), 잡지명(영문의 경우 이탤릭체로), 권호, 면수.
<예3>
이몽룡, 성춘향(2006). 정신지체아 부모를 위한 여가프로그램에 관한 연구. 사회복지연구, 34(4), 1-25.
<예4>
Wright, S. M., & Erik, M. J. (2006). Rethinking, Once Again, the Concept of Class Structure. MentaI Retardation, 67, 42-73.
3. 학위 논문의 경우
저자명(성을 앞에, 이름을 뒤에), 발행 연도(괄호 속에 표기), 논문제목(영문의 경우 첫 단어의 두 문자만 대문자로), 학위논문의 종류, 학위수여 대학교.
<예5>
홍길동(2009). 학생복지실태와 학교사회복지사의 정체성 확립에 관한 연구.
박사학위논문. 이화여자대학교 대학원.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회문제와 사회복지 : 최선화, 박광준 외 3명 저, 양서원, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
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