목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집에서 실시해야 할 교통안전교육에 포함되어야 할 내용들
2. 유아들의 안전교육 활동 계획을 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 어린이집에서 실시해야 할 교통안전교육에 포함되어야 할 내용들
2. 유아들의 안전교육 활동 계획을 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
어떤 뜻인지 표현할 수 있다.
누리과정
관련요소
의사소통: 말하기 - 느낌, 생각, 경험 말하기
사회관계: 다른 사람과 더불어 생활하기
사회관계: 사회에 관심 갖기
활동방법
1. 도로에서 표지판이나 신호등을 본 경험을 말하게 한다.
-도로를 건넌적이 있나요?
-신호등은 무슨색이죠?
-신호등이 어떤색일 때 건너야 하는가요?
-무단횡단 금지라는 표지판은 무슨뜻이죠?
-무단횡단은 왜 안되는건가요?
-도로 위에서 논 적이 있나요?
-도로에서 놀면 안되는 이유는 무엇이죠?
2. 도로 사진 및 사고관련 그림을 보며 이야기해 본다.
-이것은 어떤 사진이나요?
-왜 사진의 아동은 아파서 울고 있을까요?
-이 도로는 무엇을 하는 곳일까요?
-이 도로에서 어떤 일이 벌어졌을까요?
-여기서 신호등은 어디에 있죠?
-사진에 보이는 횡단보도는 어떤 곳이죠?
3. 색종이로 도로 표지판 및 도로 만들기 활동을 해 본다.
-빨간색, 파란색, 검정색으로 신호등을 만들어 볼까요?
-흰색과 검정색 종이로 횡단보도를 만들어 보아요
유 의 점
1, 도로와 표지판에 대해 충분히 이해할 수 있도록 관련된 사진과 그림 등을 충분히 준비한다.
2. 도로에서 준수해야 할 규칙을 아이들에게 상세히 설
누리과정
관련요소
의사소통: 말하기 - 느낌, 생각, 경험 말하기
사회관계: 다른 사람과 더불어 생활하기
사회관계: 사회에 관심 갖기
활동방법
1. 도로에서 표지판이나 신호등을 본 경험을 말하게 한다.
-도로를 건넌적이 있나요?
-신호등은 무슨색이죠?
-신호등이 어떤색일 때 건너야 하는가요?
-무단횡단 금지라는 표지판은 무슨뜻이죠?
-무단횡단은 왜 안되는건가요?
-도로 위에서 논 적이 있나요?
-도로에서 놀면 안되는 이유는 무엇이죠?
2. 도로 사진 및 사고관련 그림을 보며 이야기해 본다.
-이것은 어떤 사진이나요?
-왜 사진의 아동은 아파서 울고 있을까요?
-이 도로는 무엇을 하는 곳일까요?
-이 도로에서 어떤 일이 벌어졌을까요?
-여기서 신호등은 어디에 있죠?
-사진에 보이는 횡단보도는 어떤 곳이죠?
3. 색종이로 도로 표지판 및 도로 만들기 활동을 해 본다.
-빨간색, 파란색, 검정색으로 신호등을 만들어 볼까요?
-흰색과 검정색 종이로 횡단보도를 만들어 보아요
유 의 점
1, 도로와 표지판에 대해 충분히 이해할 수 있도록 관련된 사진과 그림 등을 충분히 준비한다.
2. 도로에서 준수해야 할 규칙을 아이들에게 상세히 설
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