[사회복지] 상담의 진행과정을 설명하시오

소개글

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목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
  1. 사회복지와 상담
  2. 사회복지에서 상담의 진행과정
    1) 사정ㆍ계획 단계
    2) 치료ㆍ개입단계
    3) 종결ㆍ평가단계
  3. 나의 견해

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

상담서비스를 제공에 있어서 한계를 나타내고 있다. 따라서 다음과 같이 사회복지실천 현장에서 상담의 서비스를 향상하고 클라이언트의 욕구를 충족해 줄 수 있는 다양한 방안을 제시해 보고자 한다.
첫째, 사회복지사의 중요한 역할인 상담가로서 해야 할 역할 수행을 위해 상담지식과 기술을 습득할 수 있는 교과목이 필수과목으로 정해져야 하고 실습이나 자원봉사의 형태를 통해 현장에서 적용할 수 있는 수준으로 실력을 갖출 수 있도록 하는 것이 바람직하다.
둘째, 전문적인 상담서비스를 제공하기 위해 상담 관련 자료를 수집하고, 타 전문가와의 교류와 수퍼 비전을 통해 방법을 찾아가고 상담능력향상을 위해 상담 관련 교육과정과 워크샵, 세미나에 참가하는 노력이 필요하다.
셋째, 사회복지사가 상담 과정을 이해하고 단계별 역할을 효과적으로 수행할 수 있도록 각각의 상담사례에 대한 사정ㆍ계획, 치료ㆍ개입, 종결ㆍ평가단계별 목표설정 및 과정기록이 이루어지는 서비스체계를 마련할 필요가 있다.
넷째, 수퍼 비전 측면에서 관리자의 정기적인 행정적, 지지적, 교육적 수퍼 비전을 통해 사회복지사가 상담가로서의 자신의 역할을 더욱 중요하게 인식하고 전문적인 상담을 제공할 수 있도록 할 필요가 있다.
Ⅲ. 결 론
복잡하고 다양해진 인간관계와 사회적 환경에 따라 클라이언트의 욕구와 문제 또한 복잡하고 다양하게 변화되어 가고 있는 것이 현 우리사회의 현주소이다. 이러한 사회적 요구를 충족시키기 위한 전문적인 상담이 제공되고 있는 상황에서 전문적이고 다양한 역할을 수행해야 하는 사회복지사는 또 다른 한계를 느낄 수도 있을 것이다. 따라서 사회복지사, 학교 및 사회복지협의체, 사회복지기관 각각이 사회복지사에 의해 이뤄지는 상담의 중요성을 인식하고 전문적인 상담과정과 상담 서비스를 위한 실천을 수행할 때 사회복지사는 사회변화의 흐름 속에서 개인, 가족, 지역사회가 갖는 문제들을 해결해 나갈 수 있을 것이며, 사회복지사 또한 전문적 실천의 주체로서의 역할을 완수해갈 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 정원철(2020), 사회복지상담 (제4판), 양서원.
2. 이은태(2020), 사회복지 상담의 사주명리학적 적용가능성 연구 (인본주의 상담이론을 중심으로), 국제뇌교육 종합대학원 대학교.
3. 고수현ㆍ정미숙 외 1명(2017), 사회복지상담론, 수양재.
4. 박선숙(2015), 사회복지상담에 대한 현장에서의 인식과 활용에 관한 연구, 신라대학교 대학원.

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