방송통신대학교/한라산 국립공원과 아산세계꽃식물원(자연자원의 이해)

소개글

방송통신대학교/한라산 국립공원과 아산세계꽃식물원(자연자원의 이해)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 자연/환경 탐방 프로그램
1) 한라산 국립공원
(1) 연혁
(2) 관리 및 탐방시설
(3) 탐방로
2) 아산 세계꽃식물원

2. 본인이 조사를 어떻게 진행했는지 조사를 시작했던 일자(시간까지), 장소, 조사 소요시간 (온라인의 경우 접속했던 일자와 접속한 사이트 주소, 접속한 장소, 조사에 소요되었던 시간) 등을 포함하여 서술하시오.

3. 본인이 조사한 두 곳의 프로그램 내용을 소개하시오. 단, 프로그램 이름, 장소, 소요시간, 참가대상, 참가인원, 계획된 일정, 기타 사항 등은 반드시 내용에 포함하시오.
1) 한라산 구상나무가 들려주는 기후변화이야기
2) 숨은 꽃 찾기 체험학습책

4. 프로그램 내용이나 정보 전달력 차원에서 좋았던 부분과 부족한 부분, 개선이 필요한 부분과 개선 아이디어를 순서대로 작성하시오.
1) 한라산 구상나무가 들려주는 기후변화이야기
2) 숨은 꽃 찾기 체험학습책

5. 두 개의 프로그램을 비교하여 장, 단점 등을 제시하고 상대적으로 더 나은 프로그램이 어떤 것인지 그리고 그렇게 생각한 이유를 제시하시오

본문내용

그램이 어떤 것인지 그리고 그렇게 생각한 이유를 제시하시오
한라산국립공원 프로그램의 경우, 각종 블로그나 카페, 유튜브에 이에 대한 후기가 많이 있었다. 어림목 탐방안내소는 차로도 갈 수 있기 때문에 부모님들이 아이들을 이 근처에 내려주고 2시간에 온다는 후기가 있었다. 부모님들이 따라가지 않아도 되서 좋다는 의견들이 있었으며, 탐방코스가 초등학생도 오르기 쉽다는 점이 코스로 괜찮아 보였다. 프로그램 자체는 구성도 괜찮고, 2시간 동안 부모님이 아이들을 믿고 맡길 수 있다는 점에서 좋아보였지만, 전반적으로 정보가 너무 부족해서 ‘아이들이 만족할 수 있을까?’ 란 의문점이 생겼다.
세계꽃식물원의 경우, 그림책에 대해 공개가 잘 되어 있고, 아이들의 정신적 건강을 챙겨줄 수 있는 식물들에 대해 가벼운 마음으로 공부할 수 있다는 점에서 좋아보였다. 또한 필자도 식물들을 보면서 정신적으로 여유를 찾을 수 있을 것 같다는 생각이 들었다. 하지만, 입장료와 수강료 책값까지 하면 돈이 다소 나간다는 점에서 조금 부담이 들었다.
둘 중 하나를 고르라면 당연히 세계꽃식물원일 것이다. 한라산국립공원의 경우, 아이들을 맡기고 나만의 시간을 가질 수 있다는 점에서 굉장히 매력적이나, 제주도까지 가야하는데 프로그램의 내용도 정확하게 모른다는 것은, 아이들에게 죄를 짓는 것 같은 기분이 들었기 때문이다.
세계꽃식물원은 그냥 가벼운 마음으로 식물들을 구경하고, 아이와 같이 색칠공부도 하면서 편한 마음으로 할 수 있다는 것 자체가 기쁨일 것 같아서 세계꽃식물원이 더 좋아보였다. 코로나사태가 진정되면 아이와 같이 가봐야 할 것 같다.

키워드

방송통신대학교,   자연자원의 이해,   자연환경탐방프로그램