영유아에게 적합하고 다양한 생명과학을 문학적 접근 방법을 통해 활동이 예를 들어 교육 계획안을 작성하세요

소개글

영유아에게 적합하고 다양한 생명과학을 문학적 접근 방법을 통해 활동이 예를 들어 교육 계획안을 작성하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 생명과학 교육의 필요성
2. 문학적 접근방법을 활용한 생명과학 교육계획안을 작성하기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

숲 보자기 위에 놓아보는 방법(규칙)에 관해 이야기 나눈다.
- 무엇을 모았나요?
- 같은 것끼리 모아서 놓아볼까?
- 꽃과 나뭇가지를 색깔이나 종류에 따라 분류해볼까요?
③ 식물을 보면서 자신이 느낌에 관해 이야기 나눈다.
- ‘식물은 참 신기해’동화책을 들으면서 어떤 생각이 들었나요?
- 놀이터에서 여러 식물들을 가까이 가서 보고, 직접 가져오면서 어떤 생각이 들었나요?
유 의 점
실외활동시 아이들이 도로 밖으로 나가지 않도록 주의를 준다.
채집활동시 아이들이 거미나 기타 위험한 동식물을 만지지 않도록 주의를 준다.
활동평가
1. 아이들이 식물이나 꽃을 이해하고 분류할 수 있는가?
2. 자연의 소중함을 알 수 있는가?
Ⅲ. 결론
문학적 접근방법을 통해 아이들은 보다 손쉽게 특정 사물에 대한 이해를 할 수 있을 뿐 아니라 생명과학에 대해 올바로 이해를 할 수 있겠다는 생각이 들었다. 인간 또한 자연의 일부분이라는 것을 고려해 보았을 때, 문학적 접근방법을 통한 생명과학교육을 더 강조할 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
보육과정 (제3차 어린이집 표준보육과정을 중심으로) 김상림, 한준아 외 1명 저 | 양서원 | 2013.08.30

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영유아