목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아들의 주의력결핍과 과잉행동이 나타나는 원인을 기술하기
2. 예비보육교사로 우리반에 주의력결핍 행동을 보이는 유아가 있다면 어떻게 지도할 것인지 자신의 의견을 적어보기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 유아들의 주의력결핍과 과잉행동이 나타나는 원인을 기술하기
2. 예비보육교사로 우리반에 주의력결핍 행동을 보이는 유아가 있다면 어떻게 지도할 것인지 자신의 의견을 적어보기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
수 있어야 된다고 생각한다. 예를 들어 아동이 이유없이 화를 내거나 욕설을 할 때, 아동을 꾸짖기 보다는 놀이터 등지로 아동을 데려가 마음껏 욕설을 하거나 화를 낼 수 있도록 해야 된다고 생각한다.
-행동주의 학습법을 활용하는 것도 주의력결핍 과잉행동장애 아동을 케어하는 효과적 방법이 될 수 있다. 예를 들어 주의력결핍 과잉행동장애 아동이 학습에 집중할 때마다, 아동이 좋아하는 간식을 주거나 장난감을 주는 것을 들 수 있다. 이를 통해 주의력결핍 과잉행동장애 아동은 자신이 좋아하는 간식이나 장난감을 얻기 위해서라도 바람직한 행동을 할 수 밖에 없는 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 주의력결핍 과잉행동장애 아동을 지도하는 방법 등에 대해 살펴보았다. 주의력결핍 과잉행동장애 아동을 지도하는 것은 쉽지 않은 것으로 알려져 있다. 그러나 주의력결핍 과잉행동장애 아동 또한 우리가 보호해야 할 아동이라는 점에서 주의력결핍 과잉행동장애 아동을 위한 최적의 지도방법을 모색하는 것이 중요하다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
틱 증상, ADHD, 발달장애 가정에서 치료하기 (발달장애 아이를 둔 한의사 엄마의 치료법) 지윤채 저 | 호박 | 2019.08.01
-행동주의 학습법을 활용하는 것도 주의력결핍 과잉행동장애 아동을 케어하는 효과적 방법이 될 수 있다. 예를 들어 주의력결핍 과잉행동장애 아동이 학습에 집중할 때마다, 아동이 좋아하는 간식을 주거나 장난감을 주는 것을 들 수 있다. 이를 통해 주의력결핍 과잉행동장애 아동은 자신이 좋아하는 간식이나 장난감을 얻기 위해서라도 바람직한 행동을 할 수 밖에 없는 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 주의력결핍 과잉행동장애 아동을 지도하는 방법 등에 대해 살펴보았다. 주의력결핍 과잉행동장애 아동을 지도하는 것은 쉽지 않은 것으로 알려져 있다. 그러나 주의력결핍 과잉행동장애 아동 또한 우리가 보호해야 할 아동이라는 점에서 주의력결핍 과잉행동장애 아동을 위한 최적의 지도방법을 모색하는 것이 중요하다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
틱 증상, ADHD, 발달장애 가정에서 치료하기 (발달장애 아이를 둔 한의사 엄마의 치료법) 지윤채 저 | 호박 | 2019.08.01
키워드
추천자료
학급환경
주의력 결핍 유아의 놀이지도 및 그 필요성
[주의산만아동][주의산만행동][주의산만행동아동]주의산만행동의 정의, 주의산만행동의 유형,...
학습장애아동 놀이중심학습(놀이중심교육) 어휘력과 독해력신장활동, 학습장애아동 놀이중심...
가족 개입
주의력 결핍 과잉 행동장애 ADHD
[놀이치료][놀이][치료][시각장애아동]놀이치료의 종류, 놀이치료의 실제, 놀이치료와 시각장...
[원서번역] Theories for Direct Social Work Practice (저자- Joseph Walsh) 8장 Cognitive ...
[특수학습자] 학습장애아, 학습자진아, 학습부진아, 행동장애아(정서장애아)의 정의(개념)와 ...
소개글